修辞手法及作用

夸张展现出了当时周围环境烟雾缭绕的景象

c是错误的只有拟人没有比喻呢..希望楼主采纳

具体有比喻：可分为：明喻、暗喻、借喻、博喻（又名复喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、较喻（又名强喻）、譬喻、饰喻、引喻、隐喻；有白描,比拟（又名比体）,避复,变用,层递,衬垫（又名衬跌）

比喻：化深奥为浅显；化平淡为生动；化抽象为具体；化繁冗为简洁夸张：突出特征,感情强烈；烘托气氛,增强感染力拟人：化物为人,亲切自然；形象栩栩如生,语言活泼生动排比\反复：语气强劲,感染力强

修辞是使用语言的过程中,利用多种语言手段收到尽可能好的表达效果的一种语言活动.所谓好的表达,包括它的准确性,可理解性和感染力,并且是符合自己的表达目的,适合对象和场合的得体的、适度的表达.修辞有民族性

比喻、拟人、象征:化平淡为生动,或化深奥为浅显,或化抽象为形象.借代：引人联想,使表达形象突出、特点鲜明、具体生动.夸张:突出事物的本质和特征,鲜明地表现出作者对事物的感情态度,增加语言的生动性.对偶

修辞手法:赞美作用:赞美黄河

常用修辞作用特点比喻　　1、定义　　比喻,又叫打比方.即两种不同程度的事物,彼此有相似点,使用一事物来比方另一事物的修辞方法.　　2、结构　　比喻一般由三个部分组成,即本体（被比喻的事物或情景）、喻体

1使用了排比的修辞,作用加强气势.2使用了拟人的修辞,作用将动物写成人,更活泼有趣.3使用了比喻的修辞,作用将覆盆子比作小珊瑚珠,生动形象.

采用了递进的修辞手法,在文中是这篇散文的“文眼”（重点）起到了突出强调的作用.我们刚学的,绝对没错,拜托用用吧~

1反问加强语气,抒发强烈的情感,增强说服力和感染力2比喻使事物更加生动形象3对偶便于吟诵,易于记忆,用于诗词有音乐美；表意凝练,抒情酣畅4夸张揭示本质,给人以启示；烘托气氛,增强感染力；增强联想,以创

二十世纪九十年代初,诗坛上曾经有一个诗人风靡一时,这个人就是汪国真.汪国真在学校读书时,喜读、写诗歌,1985年起将业余时间集中于诗歌创作,期间一首《学校一天》发表在中国青年报上,这样一发而不可收,其

1比喻,形容春兰空调的特点,有春天般的风2借用,借用古诗押韵衬托蓝梦好3夸张,用夸张一次跟终身的对比来显出选择的重要性

1.比喻：用在记叙、说明、描写中,能使事物生动、形象、具体,给人以鲜明的印象；化无形为有形,使抽象的事物更形象具体,使深奥的道理变得浅显易懂.2.拟人：能使读者对所表达事物产生鲜明的印象,产生强烈的感

1、仿词是按照上下文中的某个词语临时仿造一个意义相反或相类的“词语”,使用词新鲜活泼的一种修辞格.类别有反仿和类仿两种.后来这终于从浅闺传进深闺里去了.（鲁迅《阿Q正传》）—反仿（鸳鸯）我是横了心了,

我只截取了一部分,剩下的你去看很完整常用修辞作用特点比喻　　1、定义　　比喻,又叫打比方.即两种不同程度的事物,彼此有相似点,使用一事物来比方另一事物的修辞方法.　　2、结构　　比喻一般由三个部分组成

修辞手法的种类和作用修辞方法：比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等；比喻：本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物）和比喻词（比喻关系的标志性词语）种类：明喻甲像乙

一、分类1、从说明对象的角度：事物性说明文、事理性说明文.2、从说明文语言特征：平实的说明文、生动的说明文.二、说明的顺序时间顺序、空间顺序、逻辑顺序逻辑顺序的具体分数：主——次、原因——结果、现象—

比喻生动,形象拟人形象,引人联想排比增强语势,表达强烈情感反问强调,给读者留下深刻印象设问引人注意,引发思考对偶明炼表意,增加抒情性夸张揭示本质,增加感染力引用使内容丰富借代突出特点,引发联想,生动反

语文中常见的12中修辞手法及应用举例写出12种以上的修辞手法,并给出概念及其作用,在给出两个例子并分析其作用修辞方法修辞手法主要有:比喻、拟人、排比、对偶、夸张、引用、反问、设问、互文、通感、反语、反