你赞成养小蝌蚪吗口语交际教案

：你还记得小时候的事情吗?b：当然,小时候我经常和爸爸妈妈到外面去玩呢!a：恩,那你的童年一定很快乐哦,对吧!b：恩.家里人都特别喜欢我、关心我、爱我.其实说起来,童年有快乐,也有烦恼.现在我们都在慢

、《合作》教学设计设计意图：《语文课程标准》在“教学建议”中指出“口语交际课是听与说双方的互动过程”,本课将以“情境”为依托,以“互动”为根本,着力凸显“合作”的主题.同时通过师生、生生的合作,让学生

课题：《小蝌蚪找妈妈》活动目标：1、理解故事内容,了解小蝌蚪找妈妈的过程.2、能够用完整连贯的语言清楚表达自己的意思.3、感受动画的意境美.活动重、难点：用完整连贯的语言表达自己对故事情节的理解活动准

小学下册第六单元口语交际［人教版］三年级语文教案小学第六册第六单元口语交际——《我想发明的机器人》教学设计三年级组教材简析：这次口语交际安排的话题是“我想发明的机器人”.这个话题在前面的学习过程中已有

第一次养小动物在我们的生活里,遇到过许许多多个的第一次,比如说,第一次动手做蛋炒饭.第一次独自走夜路.第一次结队去野营,第一次得奖,第一次坐火车……在人的一生当中,有多少个第一次?这些第一次就像一个个

青蛙在没有长大之前是小蝌蚪,青蛙是益虫,那么他的后代我们就要好好保护,如果我们养蝌蚪,等他长大了再放生,这不是一举两得吗?即可以让我们观察到小蝌蚪,也不会让他咋样,又可以抚养益虫.

小蝌蚪是会吃小蝌蚪的.如果食物充足,蝌蚪不会互相残杀.但食物不足时,根据动物习性,同类无法得到保障,就保留有血缘关系;有血缘关系无法保障,就保留兄弟姐妹;兄弟姐妹无法保障,就保留自己.放了吧,因为你不

养小动物可以锻炼人的耐心,责任心和爱心.不管是养什么动物都需要百分之百的认真和投入.爱心是看着它在自己的喂养下长大,能不对它产生怜爱吗?

不知道小明是什么性格的学生,如何模仿他的语气呢?不妨这样：多问几个为什么?其实不论妈妈是什么原因的不允许,都有破解之道,关键是要多问几个为什么.打个比方.妈妈,我想自己买衣服.不行.为什么不行呢?因为

反方证词：“中国文化中“信”与“义”构成“信义”,是一种人文精神,做人的准则.善意的谎言也属于谎言的一种,如同人类疾病中的良性恶性肿瘤一样,不管在疾病所导致的结果上如何的不同,它都是疾病,有害于人类的

课程名称：　　　义务教育课程标准实验教科书小学语文一年级下册语文园地七　　学生分析：　　　这节口语交际的内容是平时学生生活中极可能遇到的事情,因此,学生会有话可说,有感可发.但受到学生思维能力的限制,

2．自制教学图片.教学过程一、读故事,了解短文内容及几个基本观点.1．看动画,讲故事,感知短文内容.（点评：上课伊始,生动有趣的动画,绘声绘色地讲解,不知不觉地把学生带入了学习的氛围...相关：◇口语

1.养小蝌蚪可以锻炼我们的爱心,耐心,不管是养什么动物都需要百分之百的认真和投入,爱心是看着它在自己的喂养下长大,慢慢得就有耐心了.2.养小蝌蚪好,因为可以观察它的成长的全部过程,就因此可以增长我们的

我不赞成养小蝌蚪,因为我认为小蝌蚪长大后会变成青蛙,众所周知青蛙是益虫,在田里为我们吃上亿只虫子,为人民除害.如果我们现在把小蝌蚪当宠物来养的话,田里就会少了许多吃虫的青蛙,所以我们有保护青蛙!保护小

1、常吃宵夜.会得胃癌.因为胃得不到休息2、一个星期只能吃四颗蛋.吃太多.对身体不好3、鸡屁股含有致癌物,不要吃较好4、饭后吃水果是错误的观念.应是饭前吃水果5、女生月经来时.不要喝绿茶.反正茶类不要

1.养小动物可以锻炼人的耐心,责任心和爱心.不管是养什么动物都需要百分之百的认真和投入.爱心是看着它在自己的喂养下长大,能不对它产生怜爱吗?耐心是小蝌蚪需要换水和喂食,有点麻烦.天天喂啊喂啊自然耐心就

如果是赞成-1.养小动物可以锻炼人的耐心,责任心和爱心.不管是养什么动物都需要百分之百的认真和投入.爱心是看着它在自己的喂养下长大,能不对它产生怜爱吗?耐心是小蝌蚪需要换水和喂食,有点麻烦.天天喂啊喂

1.蝌蚪是一种有益的动物,最后会长成青蛙,对人类是百利而无一害2.养小蝌蚪是一种爱心的表现,也是考验人耐心之举

如果是用来当宠物养不赞成,因为蛙类很难养,对于一般的家庭也缺乏这种养蛙类的技术,真的可谓是残害生灵.但是如果是为了做周期的观察研究还是赞成的,因为一般观察研究的就是蝌蚪如何演变成为青蛙的这一时期,而在

是好养吗?好养,非常好养,比养鱼简单.即使水里不配置植物,水是自来水也完全没问题.比较常见的蝌蚪有两种：蟾蜍的蝌蚪,黑色的,喜欢成群游动,活泼,一般3月份就可以在池塘捞到卵,卵带长条状青蛙的蝌蚪,土黄