你能否用3跟筷子搭起一个比3大比3少的数-搜答案-神马作文网

毫无疑问不能质量大的物体的运动状态都不能轻易改变在失重状态下,人和物体组成的系统受到外力动量不守恒,但动量定理对其适用

Areyouworriedaboutnotknowinghowtousethechopsticksoryoufeeluncomfortablewithmanypeople?

http://www.jxcn.cn/710/2006-12-8/30048@273354_1.htm

桌面上摆放着3只玻璃杯和3根筷子,3个杯子之间的距离都比筷子的长度稍远一些,你能不能不借助其他东西,只用2根筷子在3只杯子之间搭起一座桥来吗?答案如图所示：

要将种颜色的各摸出一支后，再将白、红色的全部摸出，最后再摸出5支后，才能保证有两双颜色相同的筷子．即至少要摸出5+1+2++5=13（支）．答：至少摸13支才能保证有两双颜色相同的筷子．故答案为：13

第二题是兀（圆周率）.第三题是床.第一题罗马数字没有零看下面第三段罗马数字是一种现在应用较少的一种的数量表示方式.它的产生晚于中国甲骨文中的数码,更晚于埃及人的十进位数字.但是,它的产生标志着一种古代

这是后娘?你咋这么嫌弃自己的妈?

大概是搭成拱形的吧,我们老师讲了的

同道中人啊,我也是为这题苦恼!（我这也是常州外国语学校暑假作业）

把三个杯子放倒,如图.

“数学之美”团员448755083为你解答! 见图! 两根筷子应该是不行的. 如不满意请反馈追问!再问：两根筷子。。。我们作业上是这样写的呀。。。。。再答：这应该是题目印

筷子的尾部拼成田字再答：筷子尾部是方的再问：那不是少了两横么…再答：两个两个摞起来，懂不再问：哦哦知道了谢谢

可以,主语后有多个动词做谓语就相当于中文的连动,但在最后一个动词前要加“and”连接.

搭成π（约等于3.14）.

你的理解是错的,因为不一定能保证一定能拿一双白筷子,比如,先各拿一只,然后在任意同一种颜色里再拿两只,那样只有1双是颜色相同.所以应该是先在每种颜色里各拿一直,再在同一种颜色（原式数量大于3）里拿三只

你好,同学,很高兴回答你的问题正确翻译为：Hefoundthatyoucanusethechopsticksbetterthanhe.翻译：他发现你比他跟会用筷子.解析：他发现这个动作是过去发生的,但

至少摸16次才能保证绿筷子;至少摸25次才能保证黄筷子;至少摸31次才能保证红筷子;至少摸32次才能保证白筷子;至少摸33次才能保证黑筷子.

数字0到1之间加一个什么号,才能使这个数比0大,而比1小呢?加个“.”成为“0.1”

这个故事反应了人多力量大,集思广益,三个臭皮匠顶个诸葛亮等道理.

用报纸压着筷子的一端铺平,我打!就断了