你想对卖火柴的小女孩和凡卡分别说些什么

特点是都突出了当时社会穷苦儿童的悲惨命运,同时也揭露了当时社会制度的黑暗.

通过阅读卖火柴的小女孩和凡卡两篇文章,我感受到小女孩和凡卡的命运同样悲惨.他们生活在黑暗的社会里,受尽了苦难,受尽了折磨,它们的童年是昏暗的,命运是凄惨的.小女孩、凡卡我要对你们说：黑暗的社会已经被埋

卖火柴的小女孩：悲惨,不幸,渴望亲情凡卡：不幸………可爱分割线………自己想的

在鞋匠的家里,他忍受饥饿,他忍受寒冷,他忍受毒打,但他仅仅只有九岁.&#

《凡卡》凡卡,?那个九岁就到鞋匠那儿做学徒的凡卡,他和我的童年比起来简直差远了.他每天都要在提心吊心掉胆,他的学徒生活实在过得太可怜了：挨饿、挨打、挨冻,已经成为了“家常便饭"我和凡卡的童年相比,要比

给卖火柴的小女孩:卖火柴的小女孩,请你走进我的梦里,我要和你分享我的快乐.请你告诉我,你到来的时间,我会为你准备暖和的火炉,喷香的烤鸭,我会和你围着圣诞树唱歌,我还要为你请来你亲爱的奶奶.给凡卡:小凡

赠送给凡卡的话：凡卡,不要悲伤,坚持就会胜利,社会在发展,人类在进步,相信黑暗即将过去,黎明就在眼前,美好的生活在向你招手.赠送给卖火柴的小女孩的话：我愿把羽绒服送给你御寒,我愿把美食送给你充饥,我愿

明月高悬在明朗的天空中,夜已经很深了,可平时贪睡的我心潮澎湃,久久不能入睡"亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!.我给您跪下了.我会永远为您祷告上帝,带我离开

通过阅读《卖火柴的小女孩》和《凡卡》；两篇文章,我感到小女孩和凡卡的命运同样悲惨.他们生在黑暗的社会里,受尽了折磨,他们的童年是昏暗的,命运是凄惨的.小女孩,凡卡我要对你们说：黑暗的世界已经埋葬了,现

《卖火柴的小女孩》和《凡卡》在写法上各有一个突出的特点,分别是（命运同样悲惨）和（在黑暗的社会里,受尽了苦难和磨难）

《凡卡》写于1886年,它反映了沙皇尼古拉三世时,无数破产了的农民被迫流入城市谋生,他们深受剥削之苦,连儿童也不能幸免.契诃夫家杂货店里有两个小学徒,就常受他父亲的虐待.他自小了解学徒生活,同情小学徒

解题思路：语言运用解题过程：凡卡，我想对你说：黑暗的社会已经被埋葬，现在我们儿童的生活特别幸福和快乐，快来吧,让我们用爱心抚平你心灵上的创伤。让我们一起学习，一起唱歌、跳舞，一起拥有金色的童年！小女孩

《凡卡》是俄国著名作家契诃夫于1886年写的.当时沙皇统治的社会十分黑暗,无数破产了的农民被迫流入城市谋生,他们深受剥削,甚至连儿童也不能幸免.契诃夫家的小杂货店里有两个小学徒,就常受他父亲的虐待.他

凡卡：我替你感到很委屈,每个孩子都应该有一个快乐的童年,穿的暖、吃的饱,还有爸爸妈妈疼爱我们.可是你却没有一个快乐的童年整天生活在欺辱、挨打、受骂的环境里,没有温暖,甚至连亲人的疼爱都没有.没有鞋子、

假如你饿了,你跟我说,我给你一个鸡腿.假如你渴了,你跟我说,我给你一瓶可乐.假如你冷了,你跟我说,我给你一件大衣.假如你热了,你跟我说,我带你去夏威夷.假如你孤单了,你跟我说,我给你读安徒生的童话,那

《卖火柴的小女孩》用虚实结合法.《凡卡》用倒叙.

当我们在爸妈的怀抱里撒娇的时候,当我们畅游在个个游乐园的时候,当我们在挑剔桌上的饭菜不好的时候.我不知道,要有孩子无家可归……我不知道卖火柴的小女孩给人送去光明温暖,自己却在寒冷的黑暗中离开人世,我不

孩子,这是个人吃人的世界,要想不被人吃掉,就要吃人,这里不适合你们的.你们到东方去吧,东方有个中国,是社会主义国家,他们那儿是饿不死人的,到了那儿你们去找毛叔叔,让他带领你们去建设四个现代化.

迎难而上

我想对卖火柴的小女孩说：“我很同情你.你生在一户穷苦人民的家庭,这是你永远无法改变的悲惨命运.你的一生是那么短暂,弱小的你受尽了百般痛苦的折磨,你那瘦小的身躯承载着全家人的负担.你必须卖掉火柴!小小的