你对楚人作何评价

紫岚负责、慈爱、勇敢、辛苦,她伟大,因为她是一位母亲,一位母亲必定就是一位英雄,因为她为了实现丈夫黑桑的遗愿,把孩子培育成狼王,但在残酷的现实面前,她的三只小公狼一只接一只死去,她只能把希望寄托在狼孙

诸葛亮:神机妙算,知天文(知道3天后有雾),知人(算准了周瑜和鲁肃的为人)鲁肃:忠厚老实(答应诸葛亮不告诉周瑜就没告诉周瑜),但有点迂腐(如果上课的话就别说了)周瑜:嫉妒贤人(诸葛亮),为人阴险(用造

评价大力推行汉化政策,促进了民族大融合.北魏孝文帝改革（1）制定官吏俸禄制,整顿吏治北魏官吏旧无俸禄,中央官吏按等级得到战争中获得的财物和劳动人口,地方官只要上交一定数量的租税和绢帛等实物,就可以任意

墨子有才,有德,有魅力,算得上人生的教科书.仅靠个人的力量去阻止一场迫在眉睫的战争,如此看似天方夜谭的神话,墨子却成功实现了.这是智慧的力量,也是基于人间正义创造的奇迹.

胡适的母亲从来都是身教重于言传,以自身的行动来向胡适说明什么是对,什么是错.这也让胡适从他妈妈身上自觉的去学习,而不同于被动的传统说教方式下管出来的孩子.让胡适离开妈妈之后,胡适也一直把妈妈的温和,礼

子对《诗经》有很高的评价.对于《诗经》的思想内容,他说“诗三百,一言以蔽之,思无邪”.对于它的特点,则“温柔敦厚,诗教也”（即以为诗经使人读后有澄清心灵的功效,作为教化的工具实为最佳良策）.孔子甚至说

为了增加农民起义领袖的神话色彩,更具有号召力,农民普遍愚昧迷信,装神弄鬼是中国古代造反之前必不可少的一部.像其他刘邦斩杀白蛇张角自封黄天大王黄巢是XX什么教主了.刘福通是红莲教圣灵脱胎转世,李自成玉天

从侧面,让老百姓们相信,陈胜、吴广在这次起义中会去的绝对的胜利.让老百姓们跟随他们!

这首先说明了他的母亲十分注重学习,就算贫穷也要读书,更表明了穷人读书的渴望与认真.而其后则说明了欧阳修不负母望,敏而好学,最终成为一个有学问,有修养的人.

不是周武王灭佛而是“三武灭佛”“三武灭佛”又称“三武之祸”,指的是北魏太武帝灭佛、北周武帝灭佛、唐武宗灭佛这三次事件的合称.这些在位者的谥号或庙号都带有个武字.若加上后周世宗时的灭佛则合称为“三武一宗

爱因斯坦的《悼念玛丽·居里》演讲在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候,我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经做出的贡献.第一流人物对于时代和历史进程的意义,在道德品质方面,也许比单纯的

坚定、刚毅、有远大执着的追求,对科学具有奉献精神,还有淡泊名利的精神!

素质教育作为现在国家倡导的方向,但落实与效果却不是很理想.究其原因,在于虽然想推广素质教育,但最后却用应试教育的产物,即高考来取材.但在现在大环境下取消高考并不可行性,毕竟高考算得上了中国最公平的考试

卢俊义,是小说水浒传中的人物,周佟的徒弟,绰号“玉麒麟”,一身好武艺,棍棒天下无双,善使矛.原为一员外大户,浪子燕青是其家仆,如书中所言“卢某生于北京,长在豪富之家；祖宗无犯法之男,亲族无再婚之女；更

他的说法顺应了中国历史的潮流,有利于大一统和中国封建社会的形成与发展,也让儒学发展成中国几千年以来的主流文化.但不利于文化的碰撞与创新,实质上是精神上的“焚书坑儒”.但总体,是利大于弊的

秦始皇顺应历史潮流,灭六国统一了中国,结束了诸侯长期割据混战的局面,符合广大人民的愿望；他建立了君主专制中央集权制度,统一文字、货币、度量衡等,巩固了统一,促进了各地区各民族之间的经济文化交流,对后世

随着我们城市建设的改善和经济的发展,古都儿女消费水平的提高,我们已经不满足简单的消费,我们更希望在消费的过程中产生消费价值.曾几何时,大同市那么令人骄傲：两汉要塞、北魏京华、辽金陪都、明清重镇；举世闻

贤士

生命比一切都重要

亚历山大东征和亚历山大帝国的建立促进了东西方经济文化的交流,一种混合着希腊和东方因素的文明诞生.公元前四世纪后期,希腊被新崛起的马其顿征服.亚历山大东征促进了东西方经济的交流和文化的融合,古希腊文明进