作风雨中的景象600字

1、倾盆大雨2、漂荡3、呼喊4、争先恐后5、忧郁6、一无反顾谁说我们认钱不认人,年轻的三轮车工人愤怒的大叫：“我不要钱!”这沙哑的声音撕开雨帘,在与暴雨的碰撞中闪着光芒.雨水把小小的单衣溅湿.心情很凝

雨景　　　六月的天就像孩子的脸,说变就变.刚才还是晴空万里,瞬间就乌云滚滚,天空被一大片黑压压的乌云盖住.风婆婆调兵遣将,雷公公敲鼓呐喊,整个天空像个唱戏的大舞台,扮演着雨前的节奏.　　不一会儿,弱小

菊花我家养了许多花,但我最喜欢的是菊花.我家养的菊花有白色的,红色的,黄色的,其中最令我青睐的是黄菊花.它那黄澄澄的花瓣像萝卜丝,又象少女美丽的卷发,一丝丝往里卷曲着.仔细一看,才发现它的花瓣末稍带有

在风雨中成长时光的沙漏不停的行进,来不及告别叹息,昨日便已卷入时间的长流中旋转着成为回忆,然后一点点透明,最终消失.不知不觉,距离开学时期已有两个多月,在这漫长亦短暂的时间内,我们在紧张的学习节奏中一

生活的大道荆棘丛生,常人望而却步,只有意志坚强的人例外.是啊!只有那些不畏生活的艰苦、不畏社会环境的恶劣、不畏世俗环境歧视的人,才可以通过这条大道,抵达成功的彼岸.不经历风雨,怎么见彩虹?简.爱生存在

雨不停的下着,越下越大,雷电也愈来愈大,急雨像筛豆子似的哗哗的落在了尘土飞扬的大地上,打得玻璃啦啦直响.雨起劲的下着,往窗外望去,天地间像挂着无比宽大的珠帘.雨不停的下着,越下越大,雷电也愈来愈大,急

“呱呱呱,呱呱呱,狂风大雨要来啦,路上行人注意啦,快点回家啦,呱!”咦?这是谁在唱歌呀?原来是大雨要来啦,小青蛙给咱们报信呢!“呼——呼——”风婆婆无情的刮着,把小树的头刮得来回摇晃,好像要让他们给人

风雨中的我一个人,一辈子,风也过,雨也走．．．．．．——题记岁月的长河仍然在继续流淌,历史的变迁也在我们的不经意间悄然逝去,花开花落,春去冬来,已经数不清自己走过了多少的路.回首那一路走来留下的脚印,

在集体中成长在集体中成长,这里有春的柔美,夏的成熟,冬的执著……你,最喜欢哪一种?这里有艳阳的热烈,细雨的多情,劲风的干脆,白雪的纯洁……你,最欣赏哪一个?在集体中成长,教会我们采撷这样一朵诚信的花,

雨滴落到地上的时候溅起的水花砸到树叶上发出的声响

风雨中的阳光（国际教师之歌）作曲：伍俊华作词：方裔如演唱：伍俊华没有了你天空是否也晴朗没土壤幸福怎么茁壮你可靠肩膀和温暖的眼光让脆弱也坚强不曾彷徨没有了你今天也许很荒凉不懂得分享也学不会原谅但你打开我

1．这篇小小说构思精巧,一波三折,引人入胜,请概括一下它的故事情节.2．读完小说,故事中的主人公“小乞丐”一定给你留下了深刻的印象,请你结合文章分析这一人物形象.3．文中画线的句子能否删除,请表明你的

1．多尔看到一个小乞丐讨钱买花献给死去的母亲,深受感动.2．小乞丐为讨足给妈妈买花的钱,忍受侮辱.说明了讨钱的艰难；这个情节与后面多尔给了小乞丐1美元形成对比,表现多尔的同情心.3．“菊花”寄托着小乞

雨.母亲.心　　滚过几声闷雷,雨和风便在窗外滔滔不绝地诉说着天与地之间的语言.啪啪,大风裹挟着雨点破窗而入,打在稿纸上,溅在脸上,使我在潜心伏案中惊醒了过来.一瞧腕中手表,哟都将近7时了,抬头一瞧那哗

小时候,住在瓦屋下,每当下雨,便能听到淅淅沥沥、凄凄然然的雨声.长大了,住在钢筋混凝土的森林中,听不到雨声凄然,似乎生活缺了不少的灵气,缺了能让人感动的至柔至弱的东西,心在慢慢地沙化.于是就怀念起那瓦

500字作文风雨刮风下雨都是自然现象,和风细雨让人舒爽,狂风暴雨却会造成灾害.我从没体验过暴风雨的滋味.今天,我才第一次见识到大自然的力量.下午三点钟左右,我正看书,忽然感到天黑了下来.便来到窗前想看

1.“谁说我们认钱不认人?”年轻的三轮车愤怒地大叫,“我不要钱!”这沙哑的声音撕开雨帘,在与暴雨的碰撞中闪着光芒.2.短暂迅疾3.下雨天,行人们登上了三轮车.最年轻的三轮车免费载了三个小孩.4.第一次

1、注音或写汉字4分　　弄（）脏单薄（）蒸lóng（）处fá（）　　2、写出近义词2分　　思忖（）虔诚（）　　3、找出一个比喻句,并体会其作用2分　　4、本文刻画的主要人物是谁?他所做的一件事情是什么

今天又下雨了,今天的雨,让我想起了一件事.那是一个阴云密布的下午下课铃响了,我伸展了一下身子,正准备回家.此时天公不作美,电闪雷鸣,不久就下起了倾盆大雨,我没带伞,现在该怎么办?这时我的心情和此时的天

雨景