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高洁自重、谦虚正直不趋炎附势等3.鄙视追名逐利、趋炎附势之风.

不患人不知己……吧

1.社会公德,尊老爱幼.乘坐车船时主动为老人及小孩让座,自觉树立和学子的良好形象.2.尊重师长.与老师说话时要客气有礼貌,当老师进入寝室时要起立迎接.3.待人接物要有礼貌,举止文明,衣着整洁,谈吐高雅

鲁迅先生觉得这范爱农迂腐,假道学,并非真心求新知强国,很可恶.

和普通人不一样的精神品格:坚强、自立、忍耐力、牺牲自己、谦虚、节俭、自律、

【摘要】本文首先从大学生心理素质的涵义及其四个主要特征入手,通过对课程系统、学生系统、专家系统、社会与家庭系统等四个方面探讨了实现大学生心理素质教育的途径,再从心理健康教育、心理防御与防治教育和创新素

社会主义市场经济的基本特征主要表现在：一、在所有制结构上,以公有制为主体,多种所有制经济共同发展,一切符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务.二、在分配制度上,坚持按劳分配为主

硬币：1.其物料价值需要低于面值.2.耐磨耐氧化耐腐蚀.3.柔韧坚固,容易加工成型.食品：1.物料/化学稳定性高.2.耐高/低温.3.无毒,可以再生.4.容易生物降解.

原文：出淤泥而不染,濯清涟而不妖.表达君子洁身自好,不与世俗同流合污的态度.

赵翼论诗提倡创新,反对机械模拟,此诗就体现了这一点.为了说明诗风代变的道理,诗人举出了诗歌史上的两位大家,唐代的李白与杜甫为例.以为即使是李、杜这样的大诗人,他们的诗作因流传千年,播于众口,已经不再给

高洁自重、谦虚正直不趋炎附势等3.鄙视追名逐利、趋炎附势之风.

孔子是一个教育家、思想家,也可算半个政治家,但他首先是一个品德高尚的知识份子.他正直、乐观向上、积极进取,一生都在追求真、善、美,一生都在追求理想的社会.他的成功与失败,无不与他的品格相关.他品格中的

他明写景,暗写自己对人生沉浮的看法,并劝老朋友要拿得起、放得下,做一个“不以物喜,不以已悲”的洒脱人.在范仲淹看来,人的一生无怪乎有两种活法,一种是“以物喜,以已悲”.像那些迁客骚人,因洞庭湖之景或喜

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐

衬托莲之爱,实出莲的高洁,赋予莲美好的品质,表达作者洁身自好、不慕名利、正直伟岸的高尚情操.

、理解诗意（1）“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”出自唐诗人杜牧《秋夕》诗.全诗如下：“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤.天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星.”这是一首描写封建帝王后宫宫女生活图景的诗.整首

不因环境变迁和个人遭遇而悲喜,要忧国忧民,以天下为己任.

阅读优秀的文学作品可以丰富自己的精神内涵,领略在现实生活中感受不到的美,那是一种来自心灵的美,感人的美.

23、首先,应该具有良好的心理素质,具有坚强的意志；其次,应该具有丰富的专业知识,这样你就能在竞争中游刃有余；再次,还应该具有毛遂自荐的勇气,因为自信是成功的一半.

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是一种为人民,也就是为大多数人的幸福观.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,在我们这个时代又赋予它新的含义,就是为人民着想,把自己的幸