作者把叙述,凡卡的信和凡卡的回忆三部分内容插起来,这样安排使人
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五个动词:揪、拖、揍、拿、戳.
安东·巴甫洛维奇·契诃夫(诃读hē.АнтонПавловичЧехов1860~1904)俄国小说家、戏剧家、十九世纪俄国批判现实主义作家、短篇小说艺术大师.1860年1月29日生于罗斯托夫省塔甘罗
会,因为他离开了城里.和爷爷在一起,会很快乐.
他爷爷收到信后高兴万分,爷爷把凡卡当宝贝般呵护,要不是社会黑暗挣钱困难,爷爷当初说什么也不他当学徒.爷爷急忙地打开信封,一个字一个字认真的看爷爷看完信后深深的体会到凡卡在当地的悲惨生活和渴望活来的心情
不能,因为凡卡的信没有地址,没有邮票,而且即使爷爷收到了,也没有能力抚养他了老师上课讲的
就算爷爷收到了凡卡的信,爷爷也不会来接他,因为他爷爷没有能力来抚养他.因为凡卡的爷爷只是一个穷苦的守夜人.
不会.因为凡卡的爷爷没有能力抚养他
凡卡的信爷爷是收不到的,因为:1.没有写清地址2.没有贴邮票3.邮差醉醺醺的.即使凡卡的信辗转寄到爷爷手中,他的命运也不会好到哪里,因为在沙皇统治下,穷人无论走到哪里,都摆脱不了痛苦的命运.这是真的!
不可能.因为凡卡没有写清收信人的地址,爷爷根本收不到信.即使收到信,爷爷也不会来接凡卡.因为爷爷不过是个穷苦的守夜人,他恐怕没有能力抚养凡卡,在村子里又找不到可供凡卡吃饭的活,要不,他怎么忍心把唯一的
“醉醺醺”说明了这封信根本不可能送到,“宝贵”一词说明了凡卡对这封信的重视.这是我们老师讲的,
安东·巴甫洛维奇·契诃夫(АнтонПавловичЧехов1860~1904)俄国小说家、戏剧家、十九世纪俄国批判现实主义作家、短篇小说艺术大师.1860年1月29日生于罗斯托夫省塔甘罗格市.祖父
契诃夫(1860~1904)俄国的著名小说家、戏剧家、十九世纪末期俄国批判现实主义作家、短篇小说艺术大师.1860年1月29日生于罗斯托夫省塔甘罗格市.但契诃夫只身留在塔甘罗格,靠担任家庭教师以维持生
一个名叫凡卡的小男孩来到了城市里一个财主家里干活,在那里他受到了许多折磨,一天三餐几乎都是稀饭,夜晚还要摇老板儿子的摇篮,彻夜不能眠,要是老板的儿子哭了,那凡卡就又要被打了.其他伙计也经常捉弄凡卡,导
1.问候爷爷2.诉说着悲惨的学徒生活3.乞求爷爷带他回去4.讲莫斯科的见闻5.拜托爷爷帮他做一些事6.问候熟人根据这几点来写
【契诃夫简介】 安东·巴甫洛维奇·契诃夫(Аntonchekhov.1860~1904)俄国小说家、戏剧家、十九世纪末期俄国批判现实主义作家、短篇小说艺术大师.1860年1月29日生于罗斯托夫省塔甘
安东尼·巴甫洛维奇·契诃夫俄国小说家,戏剧家.1860年1月29日生于罗斯托夫省塔甘罗格市,1904年7月15日卒于德国巴登维勒.祖辈是农奴,祖父时一家赎身为自由民,父亲以开杂货铺为业,1876年破产
有同情心且敢于揭露黑暗社会人们的悲惨生活.
“宝贵”一词说明了这封信对凡卡的重要,所以作者要用“宝贵”一词.因为那是小凡卡费了很大的劲才把这封信写好的,这封信装满了凡卡的唯一的希望.
“宝贵”一词说明了这封信对凡卡的重要,所以作者要用“宝贵”一词.因为那是小凡卡费了很大的劲才把这封信写好的!凡卡的信“宝贵”在这封信写出了凡卡对当时社'会的不满,以及他对乡下生活的向往.信是凡卡给爷爷
契诃夫(1860~1904)俄国著名小说家、戏剧家、十九世纪末期俄国批判现实主义作家、短篇小说艺术大师.1860年1月29日生于罗斯托夫省塔甘罗格市.但契诃夫只身留在塔甘罗格,靠担任家庭教师以维持生计