作者在描写船头三人时为什么?
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/13 08:36:05
1.初生阶段:从孤塔高耸到宫殿出现.这是目击者眼中的画面.文章还描写了目击者的心理变化:见孤塔时,彼此“相顾惊疑”,表明它是突然出现的,而且跟实景差不多,使人不得不“惊”,但一想到“近中无此禅院”,又
(鹦)(鹉)学舌:鹦鹉学人说话.比喻人家怎么说,他也跟着怎么说.(蜻)(蜓)点水:指蜻蜓在水面飞行时用尾部轻触水面的动作.比喻做事肤浅不深入.(鹤)立(鸡)群:象鹤站在鸡群中一样.比喻一个人的仪表或才
龙腾虎跃形容矫健有力,生气勃勃.鹦鹉学舌鹦鹉学人说话.比喻人家怎么说,他也跟着怎么说.蜻蜓点水比喻做事肤浅不深入.鹤立鸡群比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出.
因为野草和蒲公英都是野外很好生存下来的,而松柏一年四季常青,这三种植物的精神都是很坚韧不拔的,抓住这个点就好说了!
用环境来衬托
吴国在东,先船头向西可以接收箭,待会在反过来,接完箭后就可以立即开走了,而不需要掉个头,浪费时间呀,这可是很危险的.一字排开受到攻击的面积大,弓箭当然接的多,速度也快,可以在大雾散开前回去.
乘船人坐在船头.你要知道,离岸时,船工要用撑杆把船只撑离岸边.
互相问好再问:场景在哪,你可以说你的思路,我可以自己写,你帮我写一下也可以,150字
这是按照先主后次的顺序来写,使得重点突出.
应为中间船舱的位置和对联的颜色非常的醒目,而且窗上的对联也暗示拉核舟的背景和主题.先写船舱,不仅可以增强浓厚的艺术情趣,而且也及其自然地引出下文中队床头三人的情态的描述.
应为中间船舱的位置和对联的颜色非常的醒目,而且窗上的对联也暗示拉核舟的背景和主题.先写船舱,不仅可以增强浓厚的艺术情趣,而且也及其自然地引出下文中队床头三人的情态的描述.
如果你知道这篇文章收自鲁迅的哪个文集就会明白.《百草园与三味书屋》收自《朝花夕拾》,为什么文集的名字叫朝花夕拾?早上的花代表过去,夕拾表明鲁迅回忆原来的故事,所以这篇文章反映了鲁迅有趣的少年生活,表达
因为光路是可逆的,所以你能看到他,他也能看到你.请点击采纳,还不明可追问
建立呼吸畅通的通道液体总的来说就是补充能量
文中重点写男孩儿明亮的双眸,着重突出他的乐观,他拥有一个不幸却又充满温馨的家,从这双眼睛中可以看出在他幼小的心灵中,没有放弃生活,而是充满自信,充满希望,感染生活中的每一个人.
在作者的笔下,狼牙山五壮士痛击敌人时的表现各不相同,或沉着冷静,或全神贯注,或满腔怒火,或坚持不懈.
运用联想,由眼前的街灯联想到天上牛郎织女的生活,展开下文对牛郎织女生活的想象.
好象有1是从环境描写:苔痕上皆绿,草色入帘清.2是从说他人的地方来写的:南阳诸葛庐,西属子云亭3是作者的交往状况:谈笑有鸿儒,往来无白丁.不知道对不对你参考一下就好
通过语言描写表现预浩善于观察(京师地平无山,而多西北风),敢于创新(塔初成,望之不正而势倾西北.吹之不百年,当正也)用心地做每一件事情(其用心之精盖如此).预浩之女主要是细节描写.“每卧,则交手于胸为
如果不值得别人关心,不值得别人爱,谁会给你送花呢……对吧……呵呵,每个人都会遇到值得关心值得爱的人……加油哦,祝福你……