作者为什么对紫藤萝产生感情

首先,作者先描述了以前的紫藤萝的不幸及人的不幸,然后对紫藤萝的茂盛进行反复描写,运用对比的手法,告诉我们,现在的社会和以前的社会不一样了,人类进步了.所以嘛!摘自《教程解析》

十年浩劫,给作者的家庭带来巨大的磨难,就连家门外的紫藤萝花,也随之遭难.在作者心情沉重不得排解的时候,作者在花前“停住了脚步”.“从未见过开得这样盛的藤萝”,“不由得停住”表现了作者被花吸引被花感动的

1.有这冲甜到苦的变迁因为作者与紫藤萝同样的命运2.强大的生命力不怕苦3.花和人都会遇到各种各样的不幸,当是生命的长河是无止境的.4.在生命的道路上有许多不幸,当我们不得不去面对

表达了作者在经历生死谜、手足情及十年文革浩劫的摧残后,保持对生命的美好向往,面对新生活,振奋精神,投入到伟大的事业中去的高尚思想.

原先,焦虑和悲痛“一直压在我心上”,在繁花盛开的藤萝浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,“我”宁静了,喜悦了,振作了.我悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”.不能让昨天的不幸把人压

她由故人的离去感到悲伤,又从紫藤萝瀑布的身上看到了生的希望.发生这样的变化,还是因为紫藤萝瀑布那茂盛的生命力.!

通过描写紫藤萝花的茂盛,告诉我们人应该积极面对人生,应该乐观奋发和进取.我刚学过,不会还可以问.我可能会.

从悲痛小弟患绝症,到生的喜悦与宁静,作者情感变化很大,到最后,作者感悟:生命的长河是无止境的,一时的不幸,个人的不幸,都不足以使人畏惧人生,表达了作者的召唤：投入到生命长河中,与千万人共同努力.还有：

紫藤萝瀑布,是新时期之初枯木逢春的写照,作者的心曲正是那时候人们的心声.原先,焦虑和悲痛“一直压在我心上”,在繁花盛开的藤萝浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,“我”宁静了,喜悦了,振作了.我悟到“花和人都

“十多年前”家门外的一株大紫藤萝,后来被拆掉毁坏了.过了这么多年,紫藤萝花又盛开了.作者通过紫藤萝的变迁,联想到类似的家庭境状和人生际遇,触景生情,思想感情自然随之起伏涌动.

因为作者看到紫藤萝开得那样旺盛,心里骤然明白：生命的长河是无止境的,一时的不幸,不足以使人畏惧人生,要对生命的美好保持坚定的信仰,扬起生命的风帆,像紫藤萝花那样以饱满的生命力投身到伟大的事业中去,让自

根据这个线索,联系历史背景,就能理解这篇散文的思想感情了.1966年至1976年,是十年浩劫.粉碎“四人帮”,拨乱反正,开创了社会主义现代化建设的新时期,神州大地重新勃发生机,欣欣向荣.联系这样的历史

花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的.

一、课文思想主旨十年浩劫,给作者的家庭带来巨大的磨难,就连家门外的紫藤萝花,也随之遭难.在作者心情沉重不得排解的时候,作者在花前“停住了脚步”.“从未见过开得这样盛的藤萝”,“不由得停住”表现了作者被

我刚上完这一课,因为面对这么可爱、繁茂的藤萝花,引发了作者宗璞对生命的思考,要知道生命的长河是无止境的,要认真的生活,热爱生活.我自己的!不是从哪抄的!自己总结的及对于紫藤萝有旺盛生命力的赞赏、憧憬与

因为作者对于紫藤萝有旺盛生命力的赞赏、憧憬与喜悦以及生命由衷的热爱之情,所以对紫藤萝的繁茂、旺盛反复描写

本文通过对紫藤萝花细致的描写,告诉了我们生命的长河是无止境的,我们不应该为了一些挫折而厌恶人生.

版本1作者见到一树盛开的紫藤萝花,睹物释怀,由花儿自衰到盛,感悟到人生的美好和生命的永恒.版本2作者用细腻的笔触,描写了一树盛开藤萝花的生机勃发、辉煌灿烂的景象,抒发自己由焦急、悲愤转化为宁静和喜悦的

版本1作者见到一树盛开的紫藤萝花,睹物释怀,由花儿自衰到盛,感悟到人生的美好和生命的永恒.版本2作者用细腻的笔触,描写了一树盛开藤萝花的生机勃发、辉煌灿烂的景象,抒发自己由焦急、悲愤转化为宁静和喜悦的

出自初一语文上册评价手册,第4课紫藤萝瀑布是从赏花,忆花,思花!〔从色、形、态三个方面〕其它我也不知道