作文难题600字记叙文

不知不觉中,进入高中的第一个学期已经结束了,随之而来的便是寒假了.经历了一个长期的假日,多少会给人带来些不同的感受.其实我一直期盼着寒假的到来.不为别的,就因为我远在沈阳上大学的哥哥只有寒假才能回来,

难题在生命之初,时间便给生命留下了许多道难题.不同的人面对它便有不同的解法——有的人避而远之,有的人望洋兴叹,有的人抱怨老天不公,干吗出这么多难题,有的人苦思冥想,不知死掉了多少个脑细胞,却终究在一棵

在结束了堪称人生第一战的“小升初”之后,意气风发的我带着几分轻狂步入了中学的殿堂.自信的我自然不会满足于中游,便向任何人都垂涎三尺的班前十发起了强烈的冲击.　　尽管我对现在的环境和对手都有所了解,但由

《难题》：今天我拿到了老师布置的作业,要求以难题为题目写一篇记叙文.当然根据我的超强理解,我飞快的拿起笔,在第一行中间写了“难题”两个字.这就是我整篇作文的开始了.虽然题目写的很快,但是我发现内容不知

小保罗是个三年级的小学生.他父亲虽然空闲时间不多,但晚上却经常同他的孩子在一起.父亲喜欢孩子,总是津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言和别的故事.一个星期五的晚上,保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的

每个人心中都曾有过梦想,它是人人所向往的；而心中没有梦想的人,他的人生将是空虚的.但是心中梦想,总是会随着思想的前进而不断改变的.刚开始记事的时候,我心中就有过一个梦想,希望自己今后会很有钱.大人问：

走过翻书的时候,一片银杏叶悄然滑落,我弯腰拾起,惊觉,这是毕业时同桌送给我的,背面写着“珍重朋友”.不记得当时是否有种想哭的冲动,只是现在枯黄的叶片上,早已是滴滴泪痕.望着这片枯黄的银杏叶,眼前浮现出

每当别人给我掌声时,我就想起张老师第一次给我的掌声,那掌声我永远忘不了``````上二年级的时候,我很胆小,不敢说话,就连上课也很少发言,或许是老师在锻炼我吧!每次上课都提问我问题,我一站起来,心里像

上课的铃声刚刚响起,而同学们都早已经回到了自己的座位,同学们都知道,今天是一个特殊的日子,老师并没有马上开始讲课,而是在黑板上写下了几个大字：我们庄严的举哀,凝集民族的力量.几分钟后,刺耳的警报声从远

难题“(2x^8-3^6+4x^4-7x^3+2x-5)*(3x^5-x^3+2x^2+3x-8)展开式中x^8与x^4的系数是……”我看着纸上的题目,很伤感.这是小情发在网上的题目,很简单的,我却因

母亲,是一个伟大的名词,母爱,也是世界上最伟大的爱之一.母亲抚养我们长大,教会我们做人的道理.她的爱无微不至,一生都在为孩子操劳着.所以,关于母爱,每个人都有许多想要说的话.我们的教育专家编辑了本篇母

难题“(2x^8-3^6+4x^4-7x^3+2x-5)*(3x^5-x^3+2x^2+3x-8)展开式中x^8与x^4的系数是……”我看着纸上的题目,很伤感.　　这是小情发在网上的题目,很简单的,我

常常抱怨,人生太过艰难,每走一步似乎都会跌伤,而自己却又像是一个解题的机器.从儿时的一加一,到人生的何去何从,人们总是失去了喘息的空间,在人生之路上迎难而上……　　闲暇时间,当我仰望天空,我会疑惑地问

昨天,我去了新泰银座,参加泰安小记者团的活动,通过参加这一次活动,我的感触很多很多,也认识了许许多多的朋友!　　昨天,我刚刚到新泰银座,就看见有许多的人,我猜,一定是小记者团的吧,这个发现让我喜出望外

《面对难题》常常抱怨,人生太过艰难,每走一步似乎都会跌伤,而自己却又像是一个解题的机器.从儿时的一加一,到人生的何去何从,人们总是失去了喘息的空间,在人生之路上迎难而上……　　闲暇时间,当我仰望天空,

我的童年是五彩缤纷的,在我的童年里流淌着纯真和甜美,总会使人产生难以忘怀的回忆.记得在我5岁的时候,一个春光明媚的星期天,我正在房间里自由自在地玩耍着.忽然,从大厅传来一阵“嗡嗡嗡”的响声,我闻声赶过

一共是10篇哦亲~~用感恩书写人生曾经,是谁说过前世的五百次回眸,才换来今生的擦肩而过.我不相信有前世,也不奢望有来生,我只希望今生能以一颗虔诚之心去对待身边的每一个人,每一件事和整个人生.———题记

家每个人都有一个家,而且每个人都会很爱他自己的家,因此,我也不例外.家,能给人一种温暖的感觉,能让人充满自信,从失败中振作起来.然而家在任何一个地方都是人们最重要的支柱.我爱我家有许多的原因,最主要的

难题“古老的钟发哑地敲了十下、十一下……”望着卷子上的题,我不禁抱怨起来,真是的,明明是星期天了,可为什么爸爸妈妈去出差就非得把我反锁在家里呢?唉!什么都别想了,准是担心我到处乱跑才把我“困住”的吧!

人与人之间的关爱人世间的关爱是永恒的,但是有一种震撼心魄的关爱是发生在一瞬间的,有时就是一个微乎其微的小动作,造就了人与人之间无限的爱——题记人与人之间的关爱有很多种.例如：“母爱和父爱,这是父母给予