2016扬州中考答案什么时候公布

21．（1）漫画说明了什么?（2分）答：生活在不同文化背景下的人会有不同的待人处事的方式.（2分）（2）面对不同的文化,我们应该怎么做?（4分）答：①在走向世界的同时,我们千万不能迷失自己,不能失去自

解题思路：同学：你问题只有几个数字，问题的要求是什么呢？你通过这个问题的“继续讨论”给老师发过来，老师收到后马上为你解答如何？解题过程：谢谢你的理解和配合！最终答案：略

挟：邀请,偕同.薄技:郭对自己技艺的自谦,鄙薄的技艺,小技,这是一种谦卑的说法.俄:一霎时、突然（义同俄尔“俄尔百千人大呼”）历历不爽：清清楚楚,没有一处不像的.爽,意思同“爽约”中的爽义,违背的意思

2010年门头沟区初三第一次统一练习物理参考答案2010年5月一、单项选择题：下列各小题均有四个选项,其中只有一个选项符合题意（每小题2分,共24分）1\x092\x093\x094\x095\x09

14．(4分)“情怀”指“独尝异味,尘俗为之解脱.”15.(6分)松子外形晶莹细白(2分),是历经冰雪,经过锻炼才能长出来的,具有高远的境界(2分)；“松子下油锅”,损伤了我们吃这种天地精华的原意.(

说实在的,不是很清楚你想表达的意思的是什么.不过用问号代表忘却似乎不怎么合理耶

“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”：“闻笛赋”典出晋人《思旧赋》：“烂柯人”典出《述异记》.“闻笛赋”“烂柯人”的含义：晋人向秀经过亡友嵇康、吕安旧居,听见邻人吹笛,因而写了《思旧赋》；晋人王质入山打

扬州的个园江苏扬州个园,是一座独具风格的名园.它是清嘉、道光年间两淮盐总黄至筠在明代《寿芝园》旧址上兴建起来的,当时圆中遍植翠竹,盖取东坡诗句：”宁可食无肉,不可居无竹；无肉使人瘦,无竹使人俗.”以示

听力的答案没有.不好意思.但是文章有.然后.PART2有解析31.A【解析】考査固定搭配.havealookat=lookat,类似用法还有haveaswim,takeawalk等,都是兼类词的用法,

17．简要概括文章写了五官之间

1.①能凸显扬州景观的个性特征,即“借水”“借景”“借石”“借春”,虽各有特色,却又浑然一体.②扣题行文.以题眼“借”字作为文眼,紧扣“借”字,以“借”为线索,连缀成文.2.①表达方式：描写与议论相结

解题思路：找出相关题型即可解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/read

8．（3分）（1）听见（听到）（2）左右（上下、来）（3）……的样子9．（2分）溪岸（它的两岸）的形状像犬牙那样参差不齐,不知道它的源头在哪里.10．（1分）水尤清冽

2009年太原中考各科分数：语文120，数学120，英语120，理科综合150（物理80，化学70），文科综合150（政治75，历史75），体育30，满分690.和去年一样。其中文科综合中的政治是开卷

1.说明了其形成、湖面形态,湖上建筑等几个方面的特征.2.运用的说明方法有列数字,如：“全长4.3公里,游览面积50多公顷”；打比方：如,“其中瘦西湖更像一颗耀眼的明珠,似一幅舒展不尽的绚丽画卷,给人

（二）辫析题（每小题均有两处错误,请在答题卡上写出错误之处,并说明理由.每小题4分,共8分）27.1865年,为推行洋务运动,李鸿章特意聘请了几位从京师大学堂毕业的学生,并用电报向朝廷报告了此事.京师

孩纸,我跟你一块儿的.不要查答案啦,姐找过,米有…………不过梅岭的同步提高和树人的一样……

18.紧扣两个加点词,联系相关内容,说说“爸爸“精神状态的变化.（4分）“什么事?”她的爸爸摇了摇酒瓶,嘴里咕哝着问┄┄他正在掌舵控制着船,向着大海吼了一声：“我们能战胜你.”19.文中画线的景物描写

howmuch提问多少,其后跟不可数名词howlong多长时间再问：那howmuchTVdoyouwatcheveryday?这是课本上的句子，怎么解释呢？谢谢再答：每天你看多少电视

解题思路：叙事要具体，注重对人物的心理的刻画，写出人物心悸的思想活动。一篇范文供你参考。解题过程：忍不住心悸真不敢相信我终于坐在了这个考场上，在复习、测试、复习的循环中，曾经苦恼地认为这个循环就如二一