作文摩擦

我们走路,脚向后用力,人却往前进,这就是静摩擦.滑旱冰鞋,就是滚动摩擦.冰刀就是滑动摩擦.

定义1：阻止两物体接触表面发生切向相互滑动或滚动的现象.定义2：相互接触的两个物体有相对运动或相对运动的趋势时,在接触界面上出现阻碍相对运动的现象.

假如地球没有摩擦力,那会怎样呢?“叮铃铃,叮铃铃”随着清脆的闹钟声,我的眼睛睁开了.我抓住衣服,准备换衣服,可衣服一下子就掉了下去.一连试了五次,都以失败告终!最后,我走到衣柜前,走每一步必须极其小心

解题思路：分析受力解题过程：见附件最终答案：略

MyfriendIhavealotoffriends,butIhaveonlyafewgoodfriends.Oneofthemismybestfriend.Wearebothtwelveyearso

两个好朋友,光和影,光是班级和学校的风云人物.而影只是一个无名小卒.也许是因为有共同的爱好,她们都是很怀旧的人,喜欢那些老掉牙的歌曲.影似乎对光颇有好感,总是默默的关心着光,渐渐地光也适时地表示对影的

人们也许都忽略了一个发生在我们身边的事,那就是摩擦力.如果世界上有一天没有了摩擦力那么人们的生活,工作会有什么改变呢?如果没有摩擦力,那我现在就不能写这篇文章了.手与键盘没有了摩擦力,就没有办法去打字

感怀曾经的“摩擦”空空的杯子里静躺着一块平凡的“石头”,掬水注杯,“石头”泛起,浮浮沉沉,一连串轻微的碰撞,暗香四溢,如入圣境……哦,它是块沉水香啊,是碰撞使她泛起阵阵馨香!月落如金盘,迅忽,一颗流星

表示我们才做过这个实验==

解题思路：知道摩擦起点现象，知道带电体能吸引轻小物质。解题过程：解：毛刷滚动时，因为摩擦而带电，而带电体能吸引轻小物质，故可以把灰尘和微小脏物吸引上来。

星期六,我来到作文班学习.叶老师进来时左手拿着一些纸屑,右手拿着几枝圆珠笔和铅笔.同学们很好奇,不知道老师葫芦里卖的是什么药?　　老师说：“今天我们来做个实验!”“什么实验?”同学们异口同声地问.叶老

如果哪天没有了摩擦力,当我睡醒时就无法从床上爬起来,无论怎么努力都起不来；我根本就无法去吃早饭,因为手与筷子间没有摩擦力,怎么样也不能把筷子拿在手上,连吃饭都不能吃；想去上学,可又无法正常行走,走一步

摩擦是生活中极为普遍的现象,如果世界上一夜之间失去摩擦会怎样呢?当你早晨醒来时,如果床变得异常光滑,它与手之间已经没有摩擦,你将很难从床上爬起来.同样地面上也像似涂了一层油似的,异常的滑,费了九牛二虎

首先确定作文的中心思想再答：是想表彰，还是想批评再问：表扬再答：针对个人还是集体，再问：个人再答：文章最怕流水账再问：嗯嗯再答：里面要有矛盾，冲突，有此起彼伏的情节再答：就好像你去旅行再答：你愿意看，

滑动摩擦：比如你在推箱子滚动摩擦：学生们天天用的圆珠笔、每天我们骑的自行车、火车轮子与钢轨之间的摩擦等等.静摩擦：你在推箱子的时候,箱子没有别你推动,这样箱子就受到一个静摩擦力,在就是我们每天走路的时

摩擦起电是使物体带电的方式之一,还有接触起电和感应起电,就是使物体由不带电的状态变为带电的状态.

我们班有一个同学,他叫姚利伟.他虽然成绩不好,排在后四名里面,但是他为人憨厚老实.这在我们班里可是出了名.现在就让我来给你们说一件事情来证明.有一次,轮到我们组扫地.我们这一个小组有三个女同学,两个男

我做过许多奇思妙想的科学实验,令我最感兴趣的是那次用液体做的实验.　　我先轻轻地拧开水龙头,让水一滴一滴的倒到透明的玻璃杯中,我想：哈哈!第一步就这么顺利,那么接下来的几步不就更顺利了!接着我打开花生

解题思路：由题意可知，随着时间的推移，压力不断增大，导致物体从滑动到静止．则物体所受的摩擦力先是滑动摩擦力后是静摩擦力．而滑动摩擦力的大小与推物体的压力大小成正比，而静摩擦力的大小与重力大小相等．解题

解题思路：不同物质原子核对电子的束缚能力不同解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/inc