作文我眼中的同学开头

同学,一个多么亲切而又熟悉的字眼.自从上学那天起他们便围绕在你身边,陪伴你度过生活中的每一天.不知不觉,已经升入了初中.与小学相伴六年的同学依依不舍时,身边,又多了九十个新同学,他们将陪伴我,度过初中

认识这些同学是老早的事,熟悉他们是在认识半年之后.调了位置之后,我位于整个班级的几何中心,八个同桌不停的换,需要不断地熟悉.胖胖：胖胖大概是其中最好熟悉的同桌,嗓门儿很大,上课还会搞怪,每天都是笑嘻嘻

开头先写,例如：老师眼中的我是一个淘气的人啊,或者老师眼中的我是一个做事专心的人······自己是一个怎样的人就怎样写,中间就举一些事例来表明自己的品质.最后只要写在老师眼里我就是怎样怎样的·····

1.同学眼中的我,像个老头子.这是李云倩发明,上学期的一个晚自习?有同学问芮逸轩是谁?李云倩顺口答道：就是坐在那边的老头子.从此我的外号不胫而走.传遍了宿舍.赵梦石、周一鸣更是老头子长,老头子短喊个不

我眼中的同学我有一个很要好的同学,她就是xx.虽然她的成绩不太好,但他却总是能够在我最伤心,最失落的时候给我莫大的支持和鼓励.而且她还非常的乐于助人.记得有一次我被同学给气哭了,这时,他就走过来对我说

她－矮矮的个子,短短的头发,一双炯炯有神的眼睛,一双灵巧的小手.她是谁呢?她就是我的同学－李佳.在我的记忆中,她是一个乐于助人的女孩子,知道为什么吗?请听我慢慢道来.我是一个小组长,专收组员的作业本,

风雨三载,让我们以不同的形象走入同学的视野：或慷慨,或热情,或谨慎,或粗豪,或风度翩翩,或不修边幅……每种形象的形成,都会有一个典故.“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,你在同学眼中是怎样的呢?请以“

回忆起读三年级的时候,我有一个最要好的同学,她农眉大眼,一张能说会道的小嘴,让我佩服不已.她有一头乌黑亮丽的短发,那发型酷毙了,所以大家都叫她“假小子”.你们应该知道她是谁了吧,哈哈,对了,她就是假小

我有许多同学,我在同学眼中,也许我是和蔼可亲的,也许我是积极向上的,在同学眼中我到底是什么样的呢,再问：谢谢但是我不太喜欢这种开头再答：我去再问：哈哈再答：采纳好吗再问：啊啊啊那好吧再答：嗯嗯。谢谢

开头：我和妈妈是最最亲的人,妈妈对我特别关心,她经常帮我检查作业,可有一件事让我特别难忘.结尾：这就是我眼中的妈妈,在我的眼里,她永远是最年轻最美丽的.

我眼中的同学我有一个很要好的同学,她就是XX.虽然她的成绩不太好,但她却总是能够在我最伤心,最失落的时候给我莫大的支持和鼓励.而且她还非常的乐于助人.记得有一次我被同学给气哭了,这时,她就走过来对我说

同学,一个多么美丽的字眼,它永远用它的纯洁打动着我的心………

小朋友,你认识她吗?她长着高高瘦瘦的个子,留着一头长长的头发,总是扎着一条马尾辫,走起路来,带着蝴蝶结的马尾辫就在脑后一摇一晃,看上去很美丽.一双灵活,敏锐的眼睛,忽闪忽闪的.瓜子形的脸蛋,白里泛红,

她－矮矮的个子,短短的头发,一双炯炯有神的眼睛,一双灵巧的小手.她是谁呢?她就是我的同学－李佳.在我的记忆中,她是一个乐于助人的女孩子,知道为什么吗?请听我慢慢道来.我是一个小组长,专收组员的作业本,

我即将小学毕业,如果你问我毕业后最想见到哪个同学,我会立马告诉你,我的回答就是,最想见到李佳．我的同桌是个活泼可爱的小男孩儿,他叫——孙腾.他长着一张瓜子儿脸.有一张灵巧的小嘴,说起话来总是句句有理.

我眼中的好老师\x0d人们说,教师是人类灵魂工程师.我曾经看到邓小平爷爷的一句名言：一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体美劳全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师.是啊

就是分别让自己站在妈妈、爸爸、和同学的角度来看自己是个什么样子的孩子、同学.

我眼中的自己,是一个×××的人,我喜欢××,下面我来讲一个故事,你就知道我是一个什么样的人!再答：谢谢再问：不客气。

同学们眼中的我“看!她又开始‘疯’了.”“唉!那个‘小凤丫头’,你可别说她,要不然你就等着挨‘K’吧.”他们所说的那个‘疯丫头’,就是本人.同学们眼中的我,是一个俏皮小孩.课上逗得老师哈哈大笑,课下又

百度再问：额