作文 长大后我就成了你

1．这首歌词运用了、、等修辞方法,以、、、等意象深情赞颂了人民教师无私奉献的情怀.2．诗歌共两节,每一节在结构上的特点是前半部分写,表现；后半部分写,表现.3．这首歌词中的某些句子很含蓄,请说说下面句

《长大后我就成了你》歌词小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去.小时候我以为你很神气,说上一句话也惊天动地.长大后我就成了你,才知道那间教室,放飞的是希望,守巢的总是你.长大后我就成了你,才知道那

小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去.小时候我以为你很神气,说上一句话也惊天动地.长大后我就成了你,才知道那间教室,放飞的是希望,守巢的总是你.长大后我就成了你,才知道那块黑板,写下的是真理擦去

一看到这个题目,必定使许多人心存反感,有些人干脆就不看下去了,而有些人心里则会想：哼,当我是幼儿园的小朋友啊?这年头谁还讲无私奉献和奉献精神啊?或者是你想拍马屁吧.我们常用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪

当长大后我成了你我一直保持平静而坦然的心,站在五尺讲台,努力教书.尽管有三点一线的枯燥乏味,有无休止的劳顿和潇洒的失去,然而,心是平静的,平静如水.偶尔的一个下午,碰见十五年前教过的一个学生.那时,她

1．这首歌词运用了、、等修辞方法,以、、、等意象深情赞颂了人民教师无私奉献的情怀.2．诗歌共两节,每一节在结构上的特点是前半部分写,表现；后半部分写,表现.3．这首歌词中的某些句子很含蓄,请说说下面句

自己想

看过天下无双吗?就是爱一个爱得太深的话,就可能把自己想像成你爱的人,最后你不会成为那个人,会有那个人的思想

（1）将教师比作鸟巢,我们比作小鸟,老师哺育着我们,赞颂了老师的无私奉献（2）教师将真理书写在黑板上,教育学生,教给我们永远的真理,而不要功名利禄,甘于奉献,不求回报（3）老师的天地不过是一个小小的三

长大后我就成了你,才知道那块黑板,写下的是真理,擦去的是功利

一曲《颂》表达了千万学子对您的赞颂和仰慕.是啊,老师您是,闪耀微弱的烛光；您是,流下辛勤的汗珠滴滴闪亮.老师,您把我们培养成人,让我们为祖国发光；您教会我们怎样做人,我们的血液里有您的心血在流淌!老师

每当被问起最喜欢的歌曲时,我总会给出一个让同伴吃惊的答案,因为我心中的那首歌无关周杰伦、更无关ladygaga.”小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去.小时候我以为你很神气,说上一句话也惊天动地

跟据你的志向或偶像的闪光点写,从小处发挥,发展成劳动人民的好品质,再升级到为国为民,就可以了.

①赞美了教师的敬业精神.②赞扬了尊老爱幼的美德.③表现了两代人对教育事业的热爱.

第三段“他觉得,这挺好”具体指山村里没有城里的文批武斗,人与人之间的关系很单纯.第十段中“老师,您别走!等我……等我长大了,我嫁给您!”小女孩只是单纯的想留住老师,她是爱老师的,当然这种爱不是普通的男

时侯,我以为你很神秘,被大哥哥大姐姐们高高地戴在胸前!小时侯,我以为你只是那样的美丽,鲜红鲜红的,在微风拂动下,想波浪一样,荡漾着……荡漾着……荡起了我心中那股热爱它的暖潮,它就是红领巾.四岁那年,邻

“小时候,我以为你很美丽,领着领着一群小鸟飞来飞去……”每当听到这首歌,我便会不由自主地想起我那敬业的老师们,一种敬佩之情油然而生.每当这一刻,我总会萌生一个理想：老师,长大后我将成为你.老师,长大后

长大后我就成了你　　第一次看到杭老师的时候,我就有个想法,她为什么不去当演员.她身材很苗条,皮肤白白的,鼻子小小的,嘴巴小小的,耳朵也小小的,一笑有两个酒窝,也是小小的.杭老师爱穿牛仔裤,从来不化妆,

你觉的没什么可写的,在于你平时对生活的观察还不够,而且成为“你”也不必局限于某人的职业,可以别的角度如从思想、性格、奉献等角度写,成为“他”那样的人,而不是一定要成为和“他”作一样工作的人!比如你可以

小时侯,我以为你很神秘,被大哥哥大姐姐们高高地戴在胸前!小时侯,我以为你只是那样的美丽,鲜红鲜红的,在微风拂动下,想波浪一样,荡漾着……荡漾着……荡起了我心中那股热爱它的暖潮,它就是红领巾.四岁那年,