作文 自由

我的自由呢?我的自由呢?我一遍一遍地问自己……我望着窗外那一抹深蓝的天空,望着在蓝天下自由翱翔的鸟儿,看着周围像笼子似的房间,看着镜子中那个年纪轻轻却神情忧郁的孩子,想：我的自由呢?我就像笼子里的小鸟

我渴望有一双翅膀神话中的凤凰有一双美丽的翅膀,它们可以凭借着那双翅膀在天空中自由、自在地飞舞；呀呀学语的孩童有一双想像的翅膀,还未步入社会的他们对周围的生活幻想着；天使有一双白色的羽毛翅膀,他们象征着

首先,先选体裁.你擅长什么就什么啦.接着我给你分类啊写人的写人的外貌,说啊他怎么怎么样,再突出他一两个特点,具体写两个事例.完成!写景的远看怎么样,近看怎么样,要是花啊树啊的,可以再写一些品格.0k写

说是自由作文,但其实.自由是相对的.最重要的是要确定文章的主题主旨和灵魂.在此基础上自由发挥.有很大的给予作者发挥的空间其实也没什么难的.说白了.就是你想怎么写就怎么写

让生命自由漫步——读《芦鸡》有感读完《芦鸡》这篇文章,有一种无法形容的思绪涌上心头,不知是缕缕长长的遗憾,还是阵阵淡淡的忧伤?任大霖爷爷写自已小时候的故事,这遗憾穿过了多少岁月,怎能说不长呢?忧伤淡淡

树根和树叶树根和树叶是树家族的一员.以往他们都能和谐相处,各尽其责.可是,渐渐地,这温馨的气氛被打破了……在一个明朗的夏日,树叶伸了伸自以为柔软的腰肢,傲慢地对风说：“我的身段谁也比不上,椭圆的身形,

自由!这两个字多么吸引人啊!老一辈的常常把这一些话挂在嘴边：“你们这些孩子太幸福了,我们那年头,只求个三餐温饱,哪像你们现在,什么都讲名牌.”这些话固然有道理,但是经过历史与岁月无情的洗礼,现在的我们

写一些关于风景的,或者发生在自己身边富有生活道理的作文

怎　样　写　自　由　作　文（１５００２４）　黑龙江省哈尔滨第三发电有限责任公司小学：姜廣生自由作文有别于以往的命题作文或半命题作文,是一种自由式的习作练习.既不出题目,又不限制内容范围,写什么都可以,

这节能力课非同一般,这是本学期最后一节能力课.刚一开始讲课,五班的蒲老师就急匆匆地走来,叫辛老师开会.辛老师笑眯眯地说：“我开个小会,一会儿就回来,你们要安静!”老师刚一迈出班门,班里就有人在那叽里呱

每天发生的趣事像五彩斑斓的梦,像玲珑剔透的珍珠,使人留恋,使人向往.星期日,对于我——这个爱睡觉的懒猫来说简直是天赐良机.邓欢,都九点了,还不起床?妈妈的喇叭又开动了.我揉了揉惺松的睡眼,说：“今天是

我渴望有一对翅膀,飞上那辽阔的天空.我渴望成为科学家,发明许多东西.但这都是遥远的梦想,现在我只渴望“自由”.看到这儿,你肯定会想一个毛头小孩整天无忧无虑,衣来伸手,饭来张口,怎么会渴望自由呢?其实,

我这个人我叫上官樱琳,今年11岁.我有着一张瓜子脸儿,脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛,初次见到我的人都觉得我是个“古灵精怪”的女孩儿,其实我也挺内秀的.我最大的爱好就是看书.从小到大,书陪伴着我度过了许多

我常问自己,什么,是自由?　　家的旁边,有一个公园.公园里绿树成荫,鸟语花香,因此许多老人家都喜欢到那里或下下象棋,或聊聊家常,或耍耍太极.　　那是一年盛夏的早晨,被阳光烘烤得通红的大地无声呻吟着,很

SOeasy,你可以把自己独自禁锢一两个月,或者一两周,感受一下失去自由的滋味,你绝对写得出

今天，姑姑送我了一份礼物。我和姐姐兴奋的猜想着，这到底会是什么呢？我抱着好奇心打开了这份礼物。哦！原来这是一个拼图。我和姐姐仔细的打量着它，费了好大功夫才合作拼出来。这个拼图并不大，上面是一个自由女神

自由命题作文就是给你一个主题比如说是“母爱”,那你的作文就要围绕母爱来写,你可以随便起一个题目比如说《青青子衿》,《母爱如天》…….这就叫自由命题.

“作业做完没?”“别看电视了”“早点去睡觉”家长最喜欢的讲的口头禅,学生最不喜欢的三句话,关于自由论的开始自由：由自己作主；不受限制和拘束.从小我们在家就受家长管着,上学以后我们又开始收老师管着,一直

夏日的雨电闪雷鸣,花草树木,春夏秋冬…这些都是大自然赐给我们的瑰宝.而在这些宝藏之间,我犹甚喜欢雨的声音.所以,我爱上了听雨.一年四季的雨季,给我带来不一样的心灵体验.春雨是个文静优雅的小姑娘.杜甫诗

考验　　上帝来到人间,看到农田里的麦子结实累累,非常开心.一个农夫趋前向上帝请安,说：“仁慈的上帝,五十年来,我总在祈求风调雨顺,祈祷全年不要有大风雨,不要下雪,不要地震,可是不论我怎么祈祷,总是不能