伊利诺伊大学化学-搜答案-神马作文网

药大的孩纸伤不起····

1、试验目的具体说明本次试验的目的：比如学习重量分析法操作2、试验原理讲解说明试验的原理：比如A和B可以生成C,C不容过虑后称重.3、试验仪器和药品4、试验步骤和方法5、试验结果和结论6、试验分析

可以设平衡时有xmolHI[HI]=X/4[H2]=2/4=0.5mol/L[I2]=2/4=0.5mol/LH2(G)+I2(G)=2HI(G)初始：0.50.50反应：0.125x0.125x0.

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先学的无机,然后是分析和有机,最后是物化.无机可以参考高教的无机化学,墨绿色封面,我看有不少大学都在用.有机各个学校用的不一样,高教的挺不错.分析可以选用武大,或高教的,物理化学可以参考傅献彩的第四版

(1)由拉乌尔定律：△T=bKfb=△T/Kf=0.303/1.86=0.1629(mol/kg水）1000克溶剂的物质的量：1000/18=55.6mol溶剂的摩尔分数：55.6/（55.6+0.1

从吃、穿、住、行说起从正反两方面论起,用你所学提出改进的方法和呼吁!-----世界问题.

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RSD：relativestandarddeviation相对标准偏差Cv表示的是定容摩尔热容量

铁钴镍一、实验目的：1．试验并掌握二价铁钴镍的还原性和三价铁钴镍的氧化性；2．试验并了解铁钴镍的配合物的生成和性质.二、实验内容：1．铁（II）、钴（II）、镍（II）、化合物的还原性（1）铁（II）

1、“穿过校园时,头是低着的.”那时作者的心情是怎样的?答：“我”的心情是茫然的.2、他将小草当一样珍宝似的递过来,其中“珍宝似的”表现了金发青年怎么样的态度?.答：表现了金发青年很郑重的态度.3、额

请写明你目前在高中学的所有课程和课程名,若在进入大学前还会学其他课程也应写明.这些课程必须包括所有高中课程和夏季课程.如果没有学习任何课程,请填写“NONE”申请学校吧,意思就是看你学了什么,在高中毕

莫名其妙,不知所云再问：不好意思啊……我以为大家做的都一样的呢……就是用过二硫酸铵、碘化钾测反应速率，用秒表计时看溶液呈蓝色。还用到了硫代硫酸钠、硝酸钾、淀粉溶液。再答：时间长了，记不太清，共同学习。

1、酸碱反应-----------------------HCl+NaAc=HAc+H2O初始（mol)：1*0.1x+0.100反应（mol)：0.10.10.1剩余（mol)：0x0.12、缓冲溶

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无机分析有机物化仪器当然高数物理马克思毛概英语少不了的

物理公式很多阿,百度上查下,化学哪里有公式阿.都是概念

我有,你要无机?有机?分析?物化?

(1)Ki·j>>1时,该离子选择电极主要响应j离子,i离子干扰.(2)Ki·j

气态原子或离子受激发、原子光谱或离子光谱、气态分子受激发、分子光谱、炽热的固体或流体连续不断.仪器分析多看看书,一定要多看才能明白,