仿写詹天佑以我的同学300字

詹天佑读后感詹天佑是我国杰出,优秀的铁路工程师.12岁时到美国学习,后考入美国耶鲁大学学习土木工程和铁路专业.1881年回到中国.当时的中国正是战火纷飞的情形,腐败的清政府受尽外国人的欺凌,一再割地,

读《詹天佑》有感感谢上天造就了人类,但人又有很多种：有伟人、好人、坏人……而且每个人都有自己的理想和敬佩的人.我敬佩的人就是像詹天佑这样的人.而且我也会努力做一个像詹天佑一样的人.今天上语文课时,我们

《詹天佑》一文主要写了在1905年,清政府提出由本国工程人员独立修筑铁路干线“京张铁路”.在多数帝国主义国家的要挟下,詹天佑毅然接受了修筑京张铁路的艰巨任务并提前完成.在勘测过程中,詹天佑经常勉励工作

詹天佑是我国杰出的爱国工程师,今天,我站在他的铜像前.昔日那屈辱的历史像幻灯片一样在我眼前浮现：清政府要修铁路时,帝国主义国家出来阻挠,最后,他门提出条件：只要清政府用本国的工程师来修铁路他们就不在过

学完《詹天佑》后,我觉得詹天佑是个爱国的人：在遭受到外国人的嘲笑下,依然毅然的接受了修筑京张铁路的艰巨任务；同时也是一个认真对待工作的人：他要求精益求精,不能有一点儿马虎；他还是一个杰出的工程师：铁路

读詹天佑有感那一天,我津津有味地把《詹天佑》这篇文章读完.这篇文章讲了詹天佑主持的京张铁路是怎样修筑的,说明了詹天佑是个杰出的爱国工程师.这篇课文给我的印象是多深刻啊!“遇到困难,他总是想：这是中国人

我的同学····是一位··（班干部或什么的）,学习··（怎么样）,是个快乐活泼的··（男生女生）.是我的榜样.一次,他写作业是,老师突然说“··（名字）是不是你把··（名字）弄哭了?”··说：“不是他

詹天佑,一个让中国骄傲的人,是他结束了几十年来铁路只许由洋人修筑的历史,在危险的悬崖峭壁的修筑了第一条由国人自己修筑的就张铁路.回想詹天佑修筑铁路的过程,这是一个充满困难和挫折的过程,当时政府腐败,设

我津津有味地把《詹天佑》这篇文章读完.这篇文章讲了詹天佑主持的京张铁路是怎样修筑的,说明了詹天佑是个杰出的爱国工程师.这篇课文给我的印象是多深刻啊!“遇到困难,他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路

《我心中的詹天佑》：詹天佑在我心中的形象是无比伟大的,用再多的赞美词语都不为过.　　他是无与伦比的工程师,虽然成为一个工程师并不是我的梦想,但是詹天佑向我诠释了什么是工程师.一个伟大的职业,他不仅是修

詹天佑,使我们人人都知道的一位爱国工程师.在语文书里,我们了解到了詹天佑通过种种困难修好了从张家口到北京这一段有着悬崖深涧.可是詹天佑不畏困难,为了中国人不被那些帝国主义者欺辱,他总是想：这是我们中国

我的新同学我的新同学9月1日到现在,我已经认实许多同学.我向你们介绍一下他就是张占捷,他下身经常穿牛仔裤.他的鼻子有点大,他的嘴也挺大的.眼有点小,个子有点高.挺瘦的,走起来特别向老太太.我给同学给他

祖国在我心中在爬满甲骨文的钟鼎之上,读祖国童年的灵性；在布满烽火的长城之上,读祖国青春的豪放；在缀满诗歌与科学的大地之上,读祖国壮年的成熟……我想说又不愿说,我也曾看到祖国的孱弱,在圆明园烧焦的废墟之

提纲行不,你应该锻炼写作再问：嗯再答：先概括一下右，，再写点他的事迹，最后表达你的感情再答：没事

我的同学他罕见而独特的姓让我牢牢记住了他,他姓冮,这个字和江很相似,为此也惹出过许多笑话.记得我们田老师刚刚接我们班,第一次点名时,他喊道：“江君泽!”全班哄堂大笑,一起喊道：“错了!是冮君泽!”冮君

林中的小鸟之所以可爱,无忧,是因为它们都有一个可以依靠,给它温暖怀抱的巢穴.如今,我也可以自豪地对它说,我也有一个可以给我无限关怀,装了满屋幸福,快乐,温馨,五彩缤纷的家,我知道,气球满溢的那一天,我

詹天佑,字眷诚,江西婺源人.1861年（清咸丰十一年）出生在一个普通茶商家庭.儿时的詹天佑对机器十分感兴趣,常和邻里孩子一起,用泥土仿做各种机器模型.有时,他还偷偷地把家里的自鸣钟拆开,摆弄和捉摸里面

詹天佑这个有着丰功伟绩的杰出的爱国的工程师,他遇到困难总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把他修好.否则,不但若那些外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心.他总是把这句话作为前进的动力,所以

詹天佑,一个让中国骄傲的人,是他结束了几十年来铁路只许由洋人修筑的历史,在危险的悬崖峭壁的修筑了第一条由国人自己修筑的就张铁路.回想詹天佑修筑铁路的过程,这是一个充满困难和挫折的过程,当时政府腐败,设

我所认识的詹天佑　　感谢上天造就了人类,但人又有很多种：有伟人、好人、坏人……而且每个人都有自己的理想和敬佩的人.我敬佩的人就是像詹天佑这样的人.而且我也会努力做一个像詹天佑一样的人.　　今天上语文课