仿写冰心的纸船表达梦想

老师,倘若你梦中看见一张很小的贺卡,不要惊讶它无端如梦.这是你至爱的学生带着敬重绘的,万水千山,求它承着她（他）的爱和关心归去.再问：母亲再答：什么意思啊，仿写冰心的《母亲》的最后一节吗再问：纸船最后

额LZ你看、冰心她虽然知道纸船是肯定漂不到母亲面前的,但她还是坚持不懈的每天叠着纸船.文中一个“从不肯放弃”和“抛下”都体现出了冰心对母亲深深的思念,也表现出了冰心对母亲深深的思念与对此事的郑重.这种

树林（《纸船》仿写）许丹泓我从来不肯妄弃了一粒种子总是留着－－留着幻想着一天能成为一片树林送给我的母亲然而撒在土上有的被风吹走,不知何去何从我们是不灰心地每年收集着总希望他能长芽母亲!倘若你梦中看见一

这首诗表达了诗人对祖国,对母亲的深切思念与热爱之情.纸船是一个寄托对母亲无限思念的中介物,纸船象征漂泊无依的孤独,表达思念祖国的一颗心,象征诗人纯洁美好的心愿.

一天天的,我把纸船一个个放在潺潺的溪水里.我用又细又小的汉字,在纸船上写下我的姓名、我的愿望和我居住的城市.我希望在陌生的土地上会有人发现这些纸船,知道我的名字和我居住的城市.我希望看见这些纸船的人能

一天天的,我把纸船一个个放在潺潺的溪水里.我用又细又小的汉字,在纸船上写下我的姓名、我的愿望和我居住的城市.我希望在陌生的土地上会有人发现这些纸船,知道我的名字和我居住的城市.我希望看见这些纸船的人能

---一毛钱---我从不肯放弃一毛钱.---总是攒着___攒着.---堆成一摞一摞的小山.---每个周末都去街上施舍给一个个可怜的人们.------有的人拿着它去买糖吃了------有的人拿着它去买衣

例如;折纸鹤,叠灯笼等等——o(∩_∩)o...---我从不肯放弃一毛钱.---总是攒着___攒着.---堆成一摞一摞的小山.---每个周末都去街上施舍给一个个可怜的人们.------有的人拿着它去买

我从不会留下一片红纸,总是点燃---点燃飘成一缕缕青灰的烟尘,从身旁飞散在空中.有的被云雾融入到漫天的细雨中,有的却随风而逝,消失在夜色里.我仍是不辍地坚持地燃着,总希望有一缕可以飘散到我要它们到的地

纸船（终极版本~!）我每天把孔明灯一个个放逐在吹着微风的夜空.我用大黑字写我的名字和我住的村名在灯上.我希望住在异地的人会得到这盏灯,知道我是谁.我把园中长的秀利花别在我的灯上,希望这些黎明开的花能在

冰心是在轮船上写下纸船的.冰心在漫长的旅途中面对茫茫的大海,难以抑制住心中的孤独和思念

应该是借物喻人,来表达情感吧,我觉得元稹地《离思五首.其四》“曾经沧海难为水,除却巫山不是云.取次花丛懒回顾,半缘修道半缘君.”还有陆游的《钗头凤》应该也算吧,“红酥手,黄縢酒,满城春色宫墙柳；东风恶

1．请学生自己试读全诗.2．教师范读.要读得低沉而富有深情.节奏和重音划分如下：纸船-寄母亲冰心我／从不肯／妄弃了／一张纸,总是／留着--留着,叠成／一只一只／很小的／船儿,从舟上/抛下/在海里.有的

树林（《纸船》仿写）许丹泓我从来不肯妄弃了一粒种子总是留着－－留着幻想着一天能成为一片树林送给我的母亲然而撒在土上有的被风吹走,不知何去何从我们是不灰心地每年收集着总希望他能长芽母亲!倘若你梦中看见一

应该是怀着对母亲深深的思念和眷恋的感情,同时因为天人相隔无法再见到母亲,无法再在母亲膝下承欢而引起淡淡的忧伤,是根据：至爱、希望、含着泪叠的、爱和悲哀

一个梦想仿冰心《纸船》仿写我从不肯放弃了一个梦想,总是记住——记住,累积成一个一个很多的梦想,从昨天延续到明天.有的经岁月洗礼成相册的珍藏里,有的被时光打磨,印在回忆中.我仍是不灰心地每天地梦想着,总

一夜夜的,我把希望一颗颗的种在无尽的梦中.我用诚挚真心祈祷,在梦里写下我的希望和我的憧憬.我祝福我关心的人和关心我的人同样幸福,一如我般平静.我将我的梦里的乐园绘成图,告诉我身边的每个人,希望这美好的

不能超过100字你叫我怎么给你?

自己模仿

对母亲的浓浓的思念与怀恋,对故乡的怀念.