以下课以后为题,以第一人称为小弗朗士写一则150字左右的短文
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我在西湖边,从孤山寺到贾公亭,湖水与堤齐平,白云同湖面连成一片..几只黄莺争着向阳的树,新来的燕子在筑巢,春花迷住人的眼睛,春草遮没马蹄.我在西湖东边欣赏美景,欣赏得不够,就再看那绿色杨柳下白沙堤.
爱心一个女孩在书店脸色苍白,不时拍头,几滴汗液顺着脸颊流下,一个男孩走过去,掏出手帕,为他擦汗,“头晕吗”他问道“我休息一下好了”男孩走了,留下一块手帕,上面写着:一个代表微笑的手帕,送给最爱的妹妹小
给你复制一份不是答案的答案希望你能学到点东西在知道那么长的时间了也从没有见过几个问资料找资料的最后能找到满意答复的甚至现在我看到这类问题就有一种觉得这种问题注定会被打入零回答的感觉以我个人的经验最好不
那天早晨上学,韩麦尔先生去得很晚,心里很怕韩麦尔先生骂韩麦尔先生,况且他说过要问韩麦尔先生们分词,可是韩麦尔先生连一个字也说不上来.韩麦尔先生想就别上学了,到野外去玩玩吧.天气那么暖和,那么晴朗!画眉
如果有条件就在去买一本
树叶在便翩翩起舞.那是音乐的伴奏,很是不好听,又好似清洁工人在扫地.
《下课以后》下课后,我们并不像以前一样像炸开了锅似的,反而静的连一根针掉在地上的声音都能听见.韩麦尔先生从椅子上起来,在教室里走了一圈,把教室里所有的物品以及我们每个同学的字帖都看了一遍,我们都知道的
今天,我穿上了那件平常只有在特殊日子才穿戴的绿色礼服,为的是深切地纪念今天的最后一课.一切都要从那害人的普鲁士王国说起,从那腐败的上层统治阶级说起.我怀着悲痛的心情,也一并迈着沉重的步子,步步走向教室
大家好,我是太阳系的行星之一,是一个两极稍扁,赤道略鼓的椭圆体.是所有人类的家园,我由地壳,地幔和地核构成,体积大约为10830亿立方千米,地球的外部被气体围着,称大气圈.它与地球表面的水圈一起,维系
Hello!MynameisMimi.Ileadahappylifewhithmyfanilynumbers,mymom,mydadandtwobrothers.Everydaywepallywith
尊敬的藤野先生: 您好! 自从当年因弃医从文而离开仙台的那一刻起,我对您的思念如同蚕丝般牵连不断,无时无刻不在想念着您! 在成长的道路上,我无时无刻不想起您对我的培养和教导.您没有狭隘的民族偏见
丰子恺先生有一幅漫画:一个行人,微弓着腰,担着沉甸甸的行囊,独自在山路上逶迤而行.“一肩担尽古今愁”,这是画的题目.亘古以来,因人类的智慧、愚笨,愁便似喷发的火山熔岩,层层堆叠,凝住,冷却……人世间,
本人姓范,单名进,**人,家有**亲人.因为**原因,所以自己**,就中了**!这都不会.
今天,我穿上了那件平常只有在特殊日子才穿戴的绿色礼服,为的是深切地纪念今天的最后一课.我怀着悲痛的心情,也一并迈着沉重的步子,步步走向教室.平常的日子,在上课前,课室总有一阵喧闹.可今天,一切都偏安静
自己做,只有自己做才能领悟学习中的快乐,你做错了没关系,但是要认真去做,加油吧
通过平日的努力,一点一点的积累知识,原是小溪的我,变成了广阔无垠的海洋.--再问:太少了再答:你要演讲啊?你得说说要几百字?再问:200再答:我没时间了,所以帮你查到了。你可以看看“哗啦,哗啦”我唱着
解题思路:改写,就是将韩麦尔先生换成“我”,以“我”的口吻去叙述,但根据情节应做适当调整,老师为你提供范文,供参考。解题过程:天气那么暖和,那么晴朗可我心情沉重,因为我来学校的路上看到了一条消息:法国
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大家好,我是一只可爱的老鼠,我穿着一身深灰色绒袍,拖着条长尾辫,成天穿门串户,无所事事,生活得无忧无虑.只是怎么一回事呢?你可能会问:“老鼠不是人人喊打,被歧视的弱势群体吗?”事情经过是这样的:我们鼠
小弗朗士会杀德国人!“……”他依然在发呆,脑中一片空白,在钟声中,他的妹妹走到了他身边,轻轻地说了一声:“该走了.”她也找不到适当的语言来安慰自己的痛苦之至的哥哥,此时空气仿佛已经凝滞,韩麦尔先生只是