仔细阅读第1小题的解答过程-搜答案-神马作文网

的话让对方个个

错误；从第二步开始出现错误，正确解法为：原式=2(x−2)(x+2)(x−2)-x−6(x+2)(x−2)=2(x−2)−x+6(x+2)(x−2)=x+2(x+2)(x−2)=1x−2．故答案为：错

x=1时x*4+mx³+nx-16=0x=2时x*4+mx³+nx-16=0得方程组1+m+n-16=016+8m+2n-16=0所以m=-5n=20不谢

去分母,得x+a=2-x,解得：x=1-a2,∵x＞0,∴1-a2＞0,∴a＜2,且x≠2,∴a≠-2,∴a＜2且a≠-2

解题思路：立体几何解题过程：（1）答案见附件最终答案：略

走调呀.由y2+3y-1=0,知y≠0,∴y+3-=0,即-y=3,∴=+y2-2=9,即+y2=11,∴=121,∴+y4=119,由=y4-3+=116,∴=．

看哪?

x²+2x-1=0两边同时除以xx+2-1/x=0x-1/x=2两边平方x²-2+1/x²=4x²+1/x²=6两边平方x^4+2+1/x^4=36x

什么?问题模糊

1题就解错了,当2x+1=0时,即x=-(1/2),(2x)3-x2+m=-1-1/4+m=0所以m=5/42题当x-1=0,即x=1时,原式=1+m+n-16=0①当x-2=0,即x=2时,原式=1

小题1:D小题2:A小题3:B小题4:C小题5:B

1．C2．①低声吟唱,用洪亮而低沉的声音唱②掀起汹涌的波涛,举起庞大的轮船③泥沙3．强调小溪流永不疲倦前进的坚韧精神和前进中不断成长的快乐.4．反复,生动地表现泥沙的愤怒和不耐烦,反面衬托小溪流的精神

y的平方+3y-1=0∴y+3-1/y=0y-1/y=-3两边平方得y²-2+1/y²=9∴y²+1/y²=11两边再平方片y的4次方+2+1/y的4次方=12

y□+3y-1=0,则y+3-1/y=0,即y-1/y=-3y□+（1/y□）=（y-1/y）□+2*y*1/y=（y-1/y）□+2=（-3）□+2=11□应该是平方吧

ThetexttellsusthatalthoughtheMonkeesdidn'tstartasarealband,theytooktheworkseriousl

解题思路：该试题考查三角函数的图像与性质应用，以及有三角函数值求角的问题解题过程：

由y2+3y-1=0，知y≠0，∴y+3-1y=0，即1y-y=3，∴(1y−y)2=1y2+y2-2=9，即1y2+y2=11，∴(1y2+y2)2=121，∴1y4+y4=119，由y8−3y4+

（2）2x−3y＝2①2x−3y+57+2y＝9②，将①代入②得：1+2y=9，即y=4，将y=4代入①得：x=7，则方程组的解为x＝7y＝4．

第一种方法：(a^3+a^-3)（a^2+a^-2）=a^5+a^-5+（a+a^1)=7X18=126由于a+a^-1=3所以a^5+a^-5=123第二种方法：【（a^2+a^-2）^2】（a+a