从书中,我读到了贝多芬
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/18 05:02:47
个不幸的人,贫穷,残废,孤独,由痛苦造成的人,世界不给他欢乐,他却创造了欢乐来给予世界!他用他的苦难来铸成欢乐,好似他用那句豪语来说明的,——那是可以总结他的一生,可以成为一切英勇心灵的箴言的:“用痛
1楼学习了《凡卡》这篇课文以后,我的心久久不能平静下来.脑海中一直浮现出九岁的凡卡当学徒时的悲惨情景.《凡卡》这篇课文描写了凡卡九岁当学徒时的悲惨生活,通过他给爷爷写信,真正体会到了凡卡渴望回到他们村
给你一点思路吧.你可以读到了要坚持(这是最好写的!),这样你后面可以写你在书中看到了什么,比如一个人坚持不懈,最终取得了成功.最后再根据你的实际情况写一写就好了.看看下面一篇文章可能有启发哦!有一句名
深沉的眷恋和难以割舍的爱.我们热爱大地,就想出生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样.”从这句话中,我读到了作者对这片大地(深沉的眷恋和难以割舍的爱).再问:那“清风给了我们的祖先第一口呼吸,也送走了祖先的最
从他的眼神中,读到了深深的哀伤.
9月5日,我在教学中遇到了一个难点,更确切地说应该是《补充习题》中的阅读短文给了我压力.那是一首小诗《妈妈的脸是一本书》,从内容来看,这首小诗不难,孩子还是能理解的.但是有这样一道题目:“生活中你从妈
从《静夜思》古诗中我读到了李白 我知道,尚且年幼的我是无论如何也读不透他的,回望一千多年的古人就已是“难于上青天”,何况是一代诗仙李白?!可是,夜晚捧一本《李白诗集》静静地品读,终究还是忍不住要去读
要不断学习永不停止问渠那得清如许,为有源头活水来这句就可以看出了.
你从远古.尘埃写长江的历史古老悠久
“理想”就是对未来的想象和希望,是对美好未来的设想,也是人们前进的动力的源泉.我们都有自己的理想,有了理想,我们的生活才有方向,奋斗才有目标.人类有了理想,才使世界不断向前发展.
什么也没读到.
路德维希·凡·贝多芬(1770-1827)伟大的德国作曲家、维也纳古典乐派代表人物之一.贝多芬1770年12月16日生于莱茵河畔距法国不远的小城--波恩.他的祖父是波恩宫廷乐团的乐长,父亲是一个宫廷男
从___在苍茫的大海上,狂风/卷集着乌云.在乌云和大海之间,像黑色的闪电,在高傲地/飞翔____诗句中我读到了海燕的高傲.从____暴风雨!暴风雨就要来啦!_____诗句中我读到了海燕的勇敢.从___
这首诗作者运用了比喻的修辞的手法来赞美春天.读了这首诗让我感受到了春回大地的美好景象,燕子从南方飞回来了,花儿开放了,小草和树木都发芽了,春风徐徐的吹来,一名名少先队员开始上学了,大地充满了一片生机!
有后台妖怪的都被被领走了,没后台的妖怪都被打死了---有个坚强的后台很重要
在母亲的言行中,我读到了慈善.
写征途的遥远,行军的急速,军情的紧急和木兰思念亲人的情感,可以看出木兰想念家乡也可以看出夜晚荒凉的气氛
眼关爱心中母爱行动无私与伟大
你是要写读后感吧?在这首诗中,“大海”既是自由精神的象征,又是诗人借景抒情的对象,它浸透了诗人的主观情感.在诗人的眼中,大海的性格具有两面性:“温顺”“娇美”是大海性格温柔的一面;而“阴沉”“任性”“
Inyesterday'snewspaperIreadyouradvertisement,andfromtheadvertisingIunderstandthatyouneedasecretary