从三个小故事中,你领悟到老舍先生是一个怎样的人?你是从哪些描写中体会到的?

1.做人要诚信2.作者对当时社会的不满,以及对美好世界的向往与希翼：人与人和平相处,友爱,团结.

今天天气格外的晴朗,不由得让人不去外面看多姿多彩、风景名胜的青山绿水啊.我和我的好朋友一起去了,我们玩得有来有趣一时都玩了回家呢,后来我们因玩得过火,汗流浃背后来看了看手表已经中午了.自然我们这些小淘

这句说出了牛顿的迷茫,这也是为什么牛顿晚年痴迷研究基督的原因.他了解到了自然界的一些知识,也曾经对自己的发现欣喜不已,但最终却迷失在知识浩瀚的海洋里.而面对这片浩瀚的海洋他无力了,他看不见尽头在那里.

松树我喜欢婀娜多姿的槐花树,果实累累的苹果树,挺拔的杨树,但是我最喜欢学校大门口那棵坚强无比蝗松树.远看,松树像一座高大的宝塔.走近细看,松树像一把遮阳大伞.只见松树的树皮一块接着一块,鱼鳞状,没有规

夸父是一个古代神话英雄,他不向自然屈服,敢于和自然斗争,甚至为此献身,更令人感动的是,死后,他的手杖,还要化成一片桃林,将顽强的生命延续下去.勇于探索、不怕牺牲、造福人类的可贵精神这篇神话对后世影响很

老舍是个热爱生活很有生活情趣非常勤快待人宽厚爱教朋友的人再问：谢了再答：采纳~再问：哦再问：你从那些描写体会到的？再问：

花生有着默默无闻、无私奉献,不计较名利,果实成熟了也埋在地底下,不像桃子、石榴、苹果那样把鲜艳的果实高高地挂在树枝上；荷叶有着不要别人夸它好,只给荷花当不可或缺不显眼的衬托；梅花在寒冷的冬天傲雪开放具

小草,牺牲自己的舒适,给人们柔软的“大床”不为自己的矮小自卑,积极生长,为自然奉献出一点绿.不为酷暑,给生物以一种清凉的感觉.人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人.不要只顾及外表的美丽,

解题思路：关注身边的事物，抓住它们的品性特点进行作答，祝你进步。解题过程：蜡烛在人们生活中是极其普通的，但它又是平凡而伟大的。蜡烛燃烧了自己，却照亮了别人。看着蜡烛，我不由得想起了默默无闻、诲人不倦的

莲花出淤泥而不染洁身自好喇叭响声大内在空虚拖拉机气势大实际能力小

你也可以不用写食物的,写植物吧

花生有着默默无闻、无私奉献,不计较名利,果实成熟了也埋在地底下,不像桃子、石榴、苹果那样把鲜艳的果实高高地挂在树枝上；荷叶有着不要别人夸它好,只给荷花当不可或缺不显眼的衬托；梅花在寒冷的冬天傲雪开放具

梅花　　我喜欢梅花,因为它不怕寒冷,不怕困难,越是最冷的时刻越是开得鲜艳.怒放枝头,凛冽芬芳,散发出阵阵清香.梅花的品格和精神更是值得我们学习.古往今来,多少文人墨客,折服于梅花那独特的精神,抒写出一

小草,牺牲自己的舒适,给人们柔软的“大床”不为自己的矮小自卑,积极生长,为自然奉献出一点绿.不为酷暑,给生物以一种清凉的感觉.人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人.不要只顾及外表的美丽,

一把钥匙只有一把适合自己的锁

1其实从苏格拉底的这个故事给我个人的启示就是不管做什么事情都要对自己有足够的信心,要充满勇气.不要错过身边的每一个机会,要试着去尝试做,无惧害怕失败……其实做人亦是如此.2第一个蜡烛是指苏格拉底的生命

爱的教育读后感《爱的教育》读后感爱的教育的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么带着这个思考,我与一个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案.爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我

解题思路：体会落花生的道理，联系生活，甘为一定的生活哲理，并用恰当的语言来表达。解题过程：小草花生有着默默无闻、无私奉献，不计较名利，果实成熟了也埋在地底下，不像桃子、石榴、苹果那样把鲜艳的果实高高地

老人用自己的勤劳创造了这片绿洲,以有限的生命创造了无限的价值,生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张,而且将随着青山永垂不朽,这是不会因为年龄的增长而变老

雨滋润万物,看雨能使地球洁净.雨是生命之源.