什么是文言文中的虚词

15种虚词的用法:一、之1.用作代词,又分几种情况：（一）可以代人、代物、代事.代人多是第三人称.译为"他"（他们）、"它"（它们）.作宾语或兼语,不作主语.例如：作《师说》以贻之.（《师说》,代人,

而,何,乎,乃,其,且,若,所,为,焉,也,以,因,于,与,则,者,之.而1．用作连词.可连接词、短语和分句,表示多种关系.（一）表示并列关系.一般不译,有时可译为“又”.如：蟹六跪而二螯.（《劝学》

解题思路：实词和虚词解题过程：之1.用作代词，又分几种情况：（一）可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为"他"（他们）、"它"（它们）。作宾语或兼语，不作

虚词有十八个的说法,实词就多了.全日制普通高级中学《语文教学大纲》（试验修订版）附录了重点掌握的常见文言词,其中实词150个,为便于学生能够有系统的进行学习,特将此150个实词的一词多义进行系统的整理

文言虚词用法（超详细版）而1．用作连词.可连接词、短语和分句,表示多种关系.（一）表示并列关系.一般不译,有时可译为“又”.如：蟹六跪而二螯.（《劝学》）（二）表示递进关系.可译为“并且”或“而且”.

则1．用作连词.(一)表示承接关系,可译为“就”“便”,或译为“原来是”“已经是”.故木受绳则直,金就砺则利.（《劝学》）项王曰：“壮士!——赐之卮酒.”则与斗卮酒.（《鸿门宴》）徐而察之,则山下皆石

而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之

◎是shì〈形〉(1)(会意.小篆字形,从日正.本义:正,不偏斜)(2)同本义[right]是,直也.——《说文》.按,十目烛隐曰直,以日为正曰是.而疑是精粗之体.——《礼记·玉藻》.疏:“谓正也.”

谢了

我们所说的实词就是指在句子中有实际含义的词名词和动词就是典型的实词实词很容易弄懂而虚词就就很复杂所有在句中表语气、停顿、主谓之间取消独立性、助词、连词、关联词、发语词等都是虚词可以看出：一个句子,如果

实词：实词有实在意义,能够单独充当句子成分一般能单独回答问题.实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类.在文言文中,实词是大量的,掌握较多的文言实词,是提高阅读文言文能力的关键.学习文言实词,

一词多义书书诗四句（）辞旦辞爷娘去（）孤常读书（）蒙辞以军中多务（）市愿为市鞍马（）乳妇抚儿乳（）东市买骏马（）儿含乳啼（）去去人近（）绝以为妙绝（）一狼径去（）群响毕绝（）就指物作诗立就（）敌盖以诱

词根据是否具有实在意义,可以分为实词和虚词两大类.实词就是有实在意义的词,虚词就是没有实在意义,在句子中只起一定语法作用的词.实词和虚词的分类古代汉语和现代汉语是大体相当的,但在具体操作中又有一点不同

不是的.我给你举例吧…像之,而,以,焉,于…这些就是虚词,一般为介词,或是助词…而实词是指有具体意思的词,可以是动词,名词,形容词…

实词】实词有实在意义,能够单独充当句子成分一般能单独回答问题.实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类.在文言文中,实词是大量的,掌握较多的文言实词,是提高阅读文言文能力的关键.学习文言实词,

构成古代汉语判断句的基本条件是名词性词语直接充当谓语.并且,可以在谓语后面用语气词“也”加强判断语气.还可以在主语后面用代词“者”复指主语.这样,根据用不用“者”、“也”的各种情况来看,古代汉语的判断

古今异义:去古义_离开____今义__到某—地方____少古义稍微_____今义_数量小______几何古义_多少____今义_几何学的简称______虚词用法"其"1.恐前后受其敌代指狼2.场住积薪

不过,这种情况不会延续很久,今年（０７年~０８下学期）人教版教材会有较大改动,将增加这一部分内容.（——信息来自新教材研讨会,人教社编辑刘真福）　　虚词测试的形式有两种：　　一是具体释义、简答；　　二

以：1太祖常劝以读书：拿,用2普又以其人奏：拿3跪而拾以归：连词,不译4而能以天下事为己任：把之：1读之竟日：代指书2家人发箧视之：代指里面3跪而拾以归：代指奏章为：1及为相：做了2而能以天下事为己任

全写吧.之,代指他.