什么可以翻译初中课文-搜答案-神马作文网

京城里有个善于表演口技的人.一天,正赶上一家摆酒席大请宾客,在厅堂的东北角安放了八尺宽的屏风,让表演口技的人坐在屏风中,只有一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了.各位的宾客相聚而坐.一会儿,只听

七年级上册第一单元（亲近文学）1、为你打开一扇门（赵丽宏）2、繁星（巴金）3、冰心诗四首（母亲、纸船、成功的花、嫩绿的芽儿）4、“诺曼底”号遇难记（雨果）5、古代寓言二则郑人买履（《韩非子》）刻舟求剑

初三了啊,应该问问资深老教师（不过仁兄就是因为问不到老师才到网上问的吧）,先讲文言文吧,我们老师是学校的语文教学组长,他就先讲文言文的,其他的不重要的课文就讲讲字词可以了,主要应付中考,

钱塘江潮,是天下雄伟的景象啊.从农历（八月）十六日到十八日为最盛.当潮水从浙江入海口涌起的时候,（远远看去）,几乎像一条银白色的线；随着潮水越来越近,就像玉城雪岭一般的潮水连天涌来,声音大得像雷霆万钧

有的是的的意思,有的是指代人物

把课文传上来呀

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处.重岩叠嶂,隐天蔽日.自非亭午夜分,不见曦（xī读“息”）月.至于夏水襄陵,沿溯阻绝.或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也.春冬之时

作为‘乐圣’,贝多芬的音乐地位和音乐成就都无人能及,作为和苦难命运作斗争的代表,贝多芬同样令人崇敬.无论从哪一个方面来说,贝多芬都是一个不平凡的人.本文的独特之处就在于把贝多芬这样一个伟人还原为现实生

范进中举

语文是不要自学的.上语文课不是学课文本身,而是学会分析,是要你掌握看文章的能力.这个你自己看可能好多都看不出来.

原文：余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫.见藐小微物,必细察其纹理.故时有物外之趣.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空.心之所向,则或千或百果然鹤也.昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作

古诗还有古文、、、建议暑假的话先借别人的语文书看一看,这样上学的时候背起来也不会很费力了我们老师有时还会让我们背一些课文的片段,吾命休矣!嗯嗯就是这样希望你初一学习一切顺利再问：不止吧再答：就是这样啊

你能有张图吗?不是所有人都有你每天必看的英语书的

【解答】很高兴在这里给你解答问题.参考译文（课本基本意思）,仅供参考.题目：大概你该学会放松自己近期一些中国学生的周末比平常时间更忙,因为他们必须去参加这么多的课外活动.许多学生要去参考试技能培训班,

引用诗句,从侧面渲染了一种秋天三峡的萧瑟,凄婉的氛围.(印证山峡山高岭连峡窄水长的特点同时猿鸣凄异突出三峡秋天的凄凉景象与开头呼应有余音绕梁的感觉)

赏析：《繁星》写于1927年作者赴法留学途中.作品中三次写繁星,由于主观条件（年龄阅历心情）和客观条件（时间地点氛围）的不同,表现出的意境和感受就不同.作者使客观景物染上自己的感情,又回转来化成了有情

译文　　我回想自己在年幼的时候,能睁大眼睛直视太阳,视力好极了,每遇见细小的东西,一定要仔细观察它的纹理,所以常常能感受到超出事物本身的乐趣.　夏夜里,蚊群发出雷鸣似的叫声,我心里把它们比作群鹤在空中

我是89年开始读小学的,一直到高中毕业,历年语文课本上都没有王朔的文章,这点我可以保证!我妹妹现在读初二,她的语文课本上也没有出现过王朔的文章.至于其他届的就不知道了.不过可以推想历年的语文课本应该变

共工怒触不周山

建议买《文言文全解》,（有初中和高中之分,你要买初中的部分,不要搞错哦）.初中所有的文言文都收录在里面了的.有翻译、练习、拓展等等模块.个人初中用的就是这本,觉得很有用.你不妨去书店看看