什么什么的语文课作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/10 17:52:14
什么什么的语文课作文
当什么什么的时候作文

每个人生不一定都很完美.人生.总有遇到困难,遇到失败,遇到挫折的时候.挫折,能锻炼我们的意志.遇到的挫折愈多,你积累的经验便回愈多,人生便会愈精彩.在一个漆黑的晚上,我正熟睡着,突然妈妈的咳嗽声进入了

作文 《什么什么的目光》

老师的目光老师,这是多么好的称呼!她辛勤地浇灌着我们这些求知的干渴心田.而最能表达老师的特点和感情的就是眼睛了,眼睛是每个人心灵的窗户.老师的眼睛不由得让我联想到秋夜的星星,和善而明亮.眼睛中的丝丝目

语文,语文课,语文老师作文

巫老师是我们班的语文老师,留着乌黑的长发,一双炯炯有神的眼睛能把每一个同学的心思看透,她高高的鼻梁下面是一张一笑起来就露出雪白牙齿的嘴巴.她上课语言准确生动,声调抑扬顿挫,情感真实感人,她上的课像磁铁

放弃什么什么的作文

放弃的哲学这个夏天,一本名为《宁明的盛宴》的书热销.书是孤身徒步中国行的余纯顺的西部情人莲子写的.她说余纯顺死于不能示弱之弱,在最不该走进罗布泊的时候走进罗布泊.他的名声使他浮肿,面对名利、女人、摄像

什么什么的自述 作文

电脑的自述  大家好!我是电脑.我穿着银灰色的衣服,长着一张长方形的脸,这张脸被称作显示屏;两只长方体的耳朵里可以传出优美动听的音乐,主人告诉我它叫音响;那椭圆形的鼠标就是我的手了;长方体的身子是我的

作文什么什么的自述

电脑的自述  大家好!我是电脑.我穿着银灰色的衣服,长着一张长方形的脸,这张脸被称作显示屏;两只长方体的耳朵里可以传出优美动听的音乐,主人告诉我它叫音响;那椭圆形的鼠标就是我的手了;长方体的身子是我的

作文,什么什么的眼泪

找度娘再问:度娘太忙,没空理我再问:嘿嘿再答:怎么会呢,采纳留下,我帮你找再问:。。。。呃呃再问:原来是这样采纳的啊再答:等我啊,我去找那娘们再问:。。。你娘们儿我勒个去再答:哈哈,不要这么吃惊,淡定

第一节语文课作文

第一节语文课今天是新学期的第一节语文课,我格外有精神的听着老师讲课.第一节课的内容是讲第一课《古诗三首》其中由李白写的“独坐敬亭山”.老师先叫我们独自练习读这首诗.然后教我们抓住一些重点的字来读,从而

什么什么的变迁作文

路的变迁  六十年的耕耘,书写了中华民族绚烂壮丽的伟大诗篇.六十年的风雨,铺就了中国人民繁花似锦的奋斗历程.古人云:“千里之行,始于足下.”祖国母亲正以其矫健的步伐,迈上了改革开放的道路,在她身上发生

关于语文课的作文起什么题目好

因为知足,所以更接近幸福、走进语文,触摸每位读者心灵的欢乐与哀伤再问:不要太长的,10个字左右。蟹蟹~再答:语文触摸心灵的哀伤

什么什么的眼泪作文

伤心的泪水  雨总有停的时候,可是人的眼泪有停的时候吗?几个小时前,我还在教室里哭呢!  早上,我活蹦乱跳的来到了学校,因为今天公布期中考试的成绩,我一直认为这次考的不错,可以向爸爸妈妈炫耀一下.  

什么也是一堂语文课生活也是一堂语文课(作文)

说清楚点看生活是一堂语文课文化是一堂语文课与人相处是一堂语文课

如何上好语文课 作文

如何上新学期的第一节语文课第一课非常重要,既关系到新老师在同学们心中的形象,又直接影响他们今后的学习兴趣和热情.一定要精心准备,一炮打响,让学生在很高的层面上重新认识语文课的不可替代的价值,并从此“死

作文:什么什么的时刻

比如:激动人心的时刻.有什么让你很高兴的事,比如第一次得三好学生,第一次当班长,第一次得第一名什么的.感动的时刻.父母或者老师,朋友之间做了让你感动的事情,记录下来就可以了

一节"语文课"作文

《一节"语文课"》我喜欢体育课、美术课、音乐课……,但是我最喜欢的还是语文课,因为在语文课上我既学到了知识,也学会了如何做人.上了几年的学了,上了无数次的语文课了,我最喜欢的还是《圆明园的毁灭》这一课

逛什么什么的作文

逛商场  今天,我和妈妈去了天虹商场,一进商场就看见了琳琅满目的商品.  我直奔糖果区,那里有数不胜数的糖果,一进去,就像进入了糖果的世界,爱吃糖果得我是那的国王,所有的糖果都得听我的分配,到时候我想

什么什么的真谛 作文

春,是一种感动;水,感动了鱼儿;云,感动了;春,感动了我.  ――题记  春,是一种感动.雨是温柔的,温柔得只有诗一般缥缈,就这么舞着扬着,每一寸土地她都要拥抱.绒绒地飘进了心田,积聚了一个寒冬的孤雪

什么什么的味道 作文

《母亲的味道》有人喜欢醋的味道——酸,有人喜欢糖的味道——甜,有人喜欢药的味道——苦,有人喜欢辣的味道——辣,但我却喜欢母亲的汗水味道.记得有一次,我不幸病倒在床,妈妈急忙去药店给我买药.过了几分钟后

语文课新感受(作文)

今天,我们上了一节有趣的语文课.一上课,老师就开始给我们讲课,这次上课的题目是《童年的发现》.老师刚一讲完,下面就活跃起来了.老师提了几个问题,如“为什么我的发现会被老师骂”等.我的手一下子举起来了,

什么什么的手作文

我想牵着你的手牵手后便是放手,看似潇潇洒洒,其实是无奈:.——题记我不怕牵手,因为我不注重放手后的伤感,所以我很快乐,更喜欢牵手.  小时候我喜欢牵哥哥的手,那么的温馨和幸福.那时候我们一起牵着手回家