什么什么的童年作文六百字左右

【题目】人们都渴望理解,但误解和隔阂总会如影随形,不期而至.如果有一天,你最好的朋友因为不理解你,终将弃你于不顾,你打算是用诚心挽留他即将远去的脚步,还是大路朝天,从此各走一边?请以《理解》为题,自定

300~500个字　　《微笑面对生活》　　如果挫折是那刺人的荆棘,那微笑就是那高洁的百合.　　如果失败是那陡峭的山崖,那微笑就是那平坦的阳光道.　　如果忧郁是那光秃的槐树,那微笑就是那昂首屹立的冬青.

在这百花齐放的春天里,家园里有两棵梨树,人见人爱.一棵花儿怒放,高高低低缀满洁白无暇的犁树花,就像一座连绵起伏的白雪山,漂亮极了.另一棵梨树截燃不同,虽然没有它旁边的"高大的雪山"那样迷人,

仙人掌仙人掌,大概大家都听过它的大名,谁都知道这是一种生命力极强的植物.仙人掌生活在茫茫的沙漠中,沙漠经常能看见它的影子.它浑身长满了刺,比别的植物不同,它没有叶子,就是因为没有叶子吸收它的养分,一年

走自己的路让别人说去吧!这句名言,已经不再是我们的口头禅了.也只代表着“80后”的疯狂渐渐消失掉了.“80后”的狂放不羁被我们“90后”的熊熊燃烧的热情烈焰所代替,不知是否会被“80后”无尽的悲哀所呐

美丽,一个形容词,一千个人有一千种对美丽的诠释.何为美丽呢?请让我一一向你叙述!美丽,可以形容一个女子的外在美.但是,心灵上的美才是真正的美!那些最美丽的人,是消防队员,哪里有危险,哪里就有他们的身影

珍爱生命生命,它珍贵.没有任何东西能与之相比.它对每一个人都是平等的,每个人都只有一次机会,一旦失去,就不会再有第二次了.所以,我们必须抓住机会,来好好珍惜和爱护它!生命无处不在,无所不有.生命又是何

沉醉书香书籍是智者睿慧的目光,穿越五千多年的时光,看破红尘,给我们以审视的眼光,避免误入歧途.书籍是活力永存的青春,点燃梦想的激情.给我们以澎渤向上的勇气,永不言败的斗志.书籍是天使纯洁的心灵,洗濯真

网络,一个科技发展的产物,也是信息时代的标志.作为我们中学生,理所应当对其进行追求、探索.}这尽管是一个虚拟的空间,但它的方便、快捷、灵活等多种优点,拓展了我们的知识面,给予了我们敖游的空间.它的出现

更好答：给你提供一些写作的方法,希望对你有所帮助：一、细观察细致观察是提高写作水平的金钥匙.文章是客观事物在作者头及中反映的产物,要反映客,不必须对客观事物作仔细的观察.只有仔细地观察,才能从生活现象

我心中的英雄世界上有许多值得我们敬佩的人,他们就像灯光一样有着无数的光辉,时刻照耀着我们,是我们前进的动力,萦绕在我们的心头.我心中的英雄没有叱咤风云,他朴实无华,当他下了登月飞船以后,只以人民为代表

翻书的时候,一片银杏叶悄然滑落.我弯腰,拾起,惊觉这是初中毕业时同桌送给我的,背面上写着“珍重,朋友!”不记得当时是否有种想哭的冲动,只是现在,枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕.想起,这世上还有一种心情叫感

正当除夕入夜,到处燃烧着烟花,灰暗的天空成了一个七彩世界,到处充满了节日气氛.那天,我在家乡里刚吃完晚饭,天也渐渐昏暗下来了,随即一声巨响,顿时寂静的街头变得人声鼎沸.我和堂哥两个"好奇鬼"不得不出去

雨爱那雨中的爱,是一种无比伟大的爱.它的名字叫做母爱.————题记原本是万里无云的晴天,一瞬间便乌云满布,下起了倾盆大雨,这会儿,已经变成了淅淅沥沥的小雨.她卷缩在街头的一座破旧房屋的房梁下,看着来往

你是手机用户我最多就能写100个字,只能给你开个头了!希望对你有所帮助!又到了桃红流丹的季节,又是李熟飘香的秋天,在教师节,我们把最衷心的祝愿与最诚挚的慰问以最深情的寄语送给您：辛苦了,亲爱的老师们!

童年,是一条五彩的河;童年,是一道七色的路;童年,是座闪亮的桥;童年,是一个美妙的世界.它像流水一样一去不复返,但童年有趣的往事,却永远忘不了.那是我5岁的时候,妈妈买了一只小公鸡,小公鸡长得可漂亮了

我直接给你写方法吧.开头可以以自己的一个梦境,梦境内容则是你实现梦想之后的情景.中间可以写写自己现在的状况,为什么有这个梦想,你想要怎样前进,（这一段是重点）也可以加入一些名人在你这方面的有什么重大突

游黄山我早闻黄山风景秀丽,可是一直没有机会去看,这个暑假里,妈妈终于要带我去游览美丽的黄山.我和妈妈费了九牛二虎之力才爬上了山顶.啊!山顶这么高,好像在云彩上面似的.黄山到处都是坚硬的岩石,而在这些坚

我的童年是快乐的；我的童年是金色的；我的童年是回味无穷的,我的童年就像一本相册,记录着点点滴滴,记录着童年的欢乐.我的童年是在农村度过的,在我的记忆中,我一直居住在有着一条潺潺小溪的村中.每天的早晨,

童年是小草的芽儿,充满了生机；童年是早晨的太阳,充满了活力；童年是清润的雨水,充满了欢乐.童年是甜美的;是纯洁的;是美丽的.童年是一个迷,混沌初开,稚嫩好奇；少年是一幅画,色彩绚丽,烂漫天真；青年是一