人类 我想对你说--青蛙的哭诉仿写

师,我想对你说……两年前,您刚到我们班时,我有些惊讶,您那么年轻,怎能接替教学经验比您丰富的王老师呢?您能让我们在小学阶段里比较重要的两年里学好知识,把我们的成绩提高吗?当时不单单我一个人这么想,班上

大自然是一切生灵的母亲,也给予了人们许多无价之宝：风景如画的精灵谷、避暑山庄、九寨沟；雄伟壮观的伊瓜苏大瀑布、黄果树瀑布；郁郁葱葱的刚果热带雨林、大兴安岭……可如今,她的容颜去不再美丽：碧绿的湖水,变

人类啊我想对你说人,由类人猿进化而成的能制造和使用工具进行劳动、并能运用语言进行交际的高智商动物,可是我却认为人是愚蠢的,包括我自己.人类啊,我想对你说：放下你们手中的利斧,停止对森林的砍伐吧!你们知

这也有仿写?再问：？》？；。再答：为什么对我说谢呢？我可什么都没说啊

小青蛙你好,今晚给我当晚餐可好

十年了,我已经长大了.是朋友和我度过这童年的.我有许多话想对朋友说,可是一直不敢说出来.今天我就在这里说出来吧.说起这件事,我特别谢谢你们.那天我在操场玩耍,突然有个人冲过来,把我转倒了,那个人不但跑

我是家喻户晓的“百兽之王”——狮子,统领着大片的“江山”,在我统治下的“老百姓”都过着幸福美满、安居乐业的生活.在我登基后不过几年,几只自称“高等生物”的猴子申请“移民”,全国百姓看他们太可怜了,就收

1、人类在庄稼地里喷了许多农药,虫子吃下喷过农药的农作物,又被我们吃了,当然肚子痛了一出去就要被捕捉,人类把我们当做可口的菜肴2、楼上再问：那要对青蛙说什么呢？？？第一个问题我这样答对吗：青蛙的苦恼是

人类我想对你说　　大自然是人类的沃土,也是动物的家.但是总有一群人不停地破坏这个美丽的家园.　　让我们静下心来看看自己的家园,聆听大自然的呼救声.　　人类每天都在破坏森林,砍伐树木,运到自己家做柴火,

妈妈,我想对你说当我生病时,是谁在我身边守着我,是我的妈妈；当我遇到困难时,是谁在我身边支持我,也是妈妈；当我伤心难过时,又是谁在我身边安慰我,都是妈妈.每一次,都是妈妈在我身边给予我无尽的爱.我真想

因为青蛙帮农作物捉害虫,可以不打农药

我是家喻户晓的“百兽之王”——狮子,统领着大片的“江山”,在我统治下的“老百姓”都过着幸福美满、安居乐业的生活.在我登基后不过几年,几只自称“高等生物”的猴子申请“移民”,全国百姓看他们太可怜了,就收

你也是致远的

百度多这哩.

老师我想对你说时光荏苒,老师你还好吗?老师,我想对你说：你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前；你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中；你和我们一起时

大自然是一切生灵的母亲,也给予了人们许多无价之宝：风景如画的精灵谷、避暑山庄、九寨沟；雄伟壮观的伊瓜苏大瀑布、黄果树瀑布；郁郁葱葱的刚果热带雨林、大兴安岭……可如今,她的容颜去不再美丽：碧绿的湖水,变

人类,我想对你说……出处：作者：人类,我想对你说：“别再执迷不悟了,请爱护你的地球母亲——我!”我诞生于45亿年前,曾在一段漫长的日子里,火山爆发使万物不能生长,大地一片荒凉,寸草不生毫无生机,直至岩

通过几件事写一个人,要注意以下几点：　　1、几件事不能相互矛盾,人物的性格在几件事中要和谐、统一.　　2、概括交代和具体描写相结合.在一篇简短的作文中要用几件事写一个人,不可能将每一件事详细叙述,因此

您看看有些段落还是可以用的.你再改下最后：“还你们一条美丽的河.”我们生活的家园——地球,表面上看光泽、透明、朦胧,是那样美丽壮观.地球像母亲一样,毫无保留地为人类提供这个种赖以生存的大量资源,然而,

青蛙,又名田鸡.成年蛙体长7－8厘米,雄性略小于雌性.体形较大的雌蛙行动缓慢,声囊较小；雄性口角边长有一对鸣囊,叫声格外响亮.青蛙常栖于低山平原的小河、水沟及水田,行动敏捷,多于夜间活动.以蛾、蚊、蝗