人教语文作业本七上13课答案

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1：缥、列、闲、鲛2：B3：C4：不好.量词“朵”用在“流星”上,表现了流行像火一样的特征,又与灯笼的比喻相应,而且让读者感到“流星”像“花朵”一样美丽.5：美丽、富饶的天上的街市6：传说中的牛郎织女

1.欣絮期3.（1）世说新语南朝宋刘义庆（2）撒盐空中差可拟未若柳絮因风起像蒲公英因飞起4.（1）不通否（2)丢下(3)拉（4）回头看5陈太丘友家君家君君友6.期日中,过中不至,则是无信,对子骂父,则

1.缀脊舶鬓倔寥2.熄灭饥寒离乱祝福3.理想/是闹钟,敲碎/你的黄金梦；理想/是肥皂,洗濯/你的自私心.理想/既是一种获得,理想/又是一种牺牲.4.有理想的人,真正的人,崇高的人,伟大的人.5.与第四

1.茫,嚣,谧,窸窣,篝.2.愁改为筹,斤斤改为津津,宠改为庞,切切改为窃窃3.知了在昏昏入睡阅读理4.加点的艺术家是蝈蝈5.合理用蝉来衬托出蝈蝈的叫声特点,突出了蝈蝈声音的清脆与窸窣6.喜欢,因为蝈

请给最佳再问：有没有25课和第五单元的答案再答：有。。。你需要的话加Q1394745787

1.辟、娲、榛榛、蓬2.狐改为孤；涯改为崖；明改为敏；桨改为浆3.夸父追日、牛郎织女、嫦娥奔月4.女娲造第一个人的过程5.女娲在池中看到自己的影子,想到没有像自己一样的生物,从而想要创造一种跟自己一样

30课A闪耀爆发蕴含将要带领丢失逃跑第六单元复习1、遥嬉缕恒2、C3、把“有喜与忧的交织”改为“有喜也有忧”.4、（1）示例：画蛇添足、毛遂自荐、南辕北辙等.(2)略5、它们都看到了：有一千只狗从以前

21风筝1.①A②B③B④B2①因为自己一向以为管小兄弟管得对,现在见到书上的道理,心情一下子沉重起来,受到惩罚了.对"我"来说,良心遭受了谴责,可谓"不幸".②这里的"春天"是小时候故乡的春天,是天

4紫藤萝瀑布一、凝；酿；笼；仃二、淀粉；拆开；推攘绽开；折断；嚷嚷三、C四、以动写静深动形象的写出了紫藤萝繁密茂盛、生机黯然的特点.五、以动写静生动形象的写出了紫藤萝靓丽可爱既富有动感又富有情趣.六、

参考答案1.在山的那边1.①发呆地想②希望③喧闹沸腾,文中指呼喊、召唤2.①梦想②仍然③引诱（4）信念⑤浸湿⑥隐蔽3.略4.山那边是什么呢?妈妈,那个海呢?5.山;指困难,也可以指实现理想之路;海;自

你要第几题的答案?是人教版的么?全部打出来很麻烦的……于是,我决定伟大一回……1、欣絮期2、略（把课文抄下来就行了）3、世说新语南朝宋刘义庆撒盐空中差可拟未若柳絮因风起示例：星辰点点落平宇/纷攘鹅毛空

8：主要介绍了鲁迅病重期间,父子日常问安时的一个小插曲,表现出儿子对爸爸的爱.9：如果原文是笑着,也有合理之处,可以说成是海婴终于听到爸爸的声音了,觉得爸爸的病好了,所以笑了.如果说成是哭着也未尝不可

1、炫陛赐和2、纯真选准按照睿智3、麦丹《卖火柴的小女孩》讲述了一个卖火柴的小女孩在平安夜又冷又饿,最后死去.写出了当时社会的黑暗和小女孩的可怜.4、老大臣、官员、皇帝都是说瞎话、自欺欺人.5、突出众

1.辐蔽躯筛谛2.①映——应②芭——笆③奇——其3.（太多了,不打了）4.风驱赶着我四下乱窜,为了躲避它,我像困兽一样团团转,之后我感到呼吸困难：一个膝盖硌着我的胸膛.一个膝盖.我在天使的重负下挣扎.

1、促贮匍礴2、湛(另外一个）涯崖澈撤3、返老还童进退两难业入左回其他自己写!阅读题要理解.

没有作业本,无法回答

A闪耀爆发蕴含即将带领丢失逃跑不可以.因为原句感情更强烈,强调了蚊子的自大.具体指“是用爪子抓,牙齿咬么?女人同男人打架”两次描写作用是不一样的,第一次表现蚊子的无畏、果敢；第二次表现蚊子的洋洋自得,

1,毫一豪洋一扬混一浑驱一躯脑一恼安一按2,自己查词语手册3,（1）分担（2）坚实（3）驱赶4,动作的自由就构成美丽的天然：野马有大自然赋予的美质,具有充沛的精力和高贵的精神；而家马则都只有人工所能赋

1.促贮匍礴2.湛堪涯崖澈辙3.童退危入左返4.紧张.热烈.急促5.是金黄的,因为夏天正当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽,是一个承前启后,生命交替的旺季.6.略7.因为鸟