人教版小学语文五年级上册各单元看拼音写词语

牛啊,你全打下来不累啊.再答：e

是不是关于读书的?读书与生活“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光；智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀.”为了获取更多的阳光,为了能在知识的世界里遨游,我努力读书,也喜欢上了读书.因为

可以写一本书的读后感,例：《狼王梦》《圆明园的毁灭》而且一篇读后感要写三个内容：主要内容,联系生活实际,启示.一只母狼的梦想————读《狼王梦》有感《狼王梦》主要讲了一只母狼生了5只小狼,想让4只公狼

首先,要读好原文.“读后感”的“感”是因“读”而引起的.“读”是“感”的基础.走马观花地读,可能连原作讲的什么都没有掌握,哪能有“感”?读得肤浅,当然也感得不深.只有读得认真,才能有所感,并感得深刻.

什么版本的?人教版?苏教版?再问：人教版再答：做你的孩子真幸福你说你三十多岁才生我，你说我刚生出来的时候很漂亮，你说我小时候很乖，你说我小时候很有爱心……在你眼里，我永远都是那么美好。小时候，你总是因

自己写吧再问：。。。

本文的作者在介绍各种玻璃时运用了举列子,列数字,打比方的说明方法.例如,“临界窗子如果装上这种玻璃,街上的声音为40分贝时,传到房间里只剩下12分贝了.”这句话运用了列数字的方法和举例子的方法来说吃音

也许你会喜欢简奥斯丁的作品.虽然,历史上人们对她的作品褒贬不一,可经200年审查仍沉淀下来的作品不能不算是精品.傲慢与偏见自然是最耳熟能详的作品.如果是初读她的作品,当先读它.译林出版社孙致礼那版我认

去网上找找下载下来不就行了

1、画时圆,写时方,冬时短,夏时长.答案：日2、千字头,木字腰,太阳出来从下照,人人都说味道好.答案：香3、一点一横长,两点一横长.你若猜不出,站着想一想.答案：立4、有心走不快,见水装不完,长草难收

感恩父母--让我们一起走下去我曾几何时,我喜欢上了雨天.喜欢雨的纯,喜欢雨的美,喜欢雨落地时丝丝的感觉,更喜欢雨中的伞.伞是人生中一道独特的自然风景线,是风雨中亮丽的彩虹,是搭起希望之桥的建筑师.记得

父母的爱我曾经有过不理解父母的爱的时候,但是我通过几件事情,体会到了父母的爱.四年级放寒假的时候,由于我慌着玩电脑,所以,我写作业的态度也下降了很多,字自然而然也变丑了.一次,我胡乱地做完作业,就把电

一句名言的启示　　南宋大儒家朱熹说过：读书有三到,谓心到、眼到、口到.起初,我对这个句子始终弄不透彻,理解起来总是一知半解,似是而非,并且产生了疑问：为什么要先说“心”,再说“眼”,最后说“口”呢?这

生活中收到的启发么?因为不知道具体的要求所以就大列的说一说吧生活中受到的启发可以是从落花中的启发龚自珍的落红不是无情物化作春泥更护花可以扣住这个写也可以是从路灯的启发,默默地在黑暗中散发光芒,使路人可

自己写也许更好

八十年前,有一群人,他们的一生为我们今天所歌颂.就在重庆,在白公馆渣滓(zhāzǐ)洞的牢房里,他们不屈不挠的斗争,打动了国民的良知.像古时的预言家,他们坚持着自己的梦想：有一天中国终会站起来!那就是

课文中的自己写课外书中的：打比方:天上的星星像一颗颗宝石.作比较：春天的雨细腻柔媚,夏天的雨粗犷热烈.举例子：晕能预示天气.比如,在新疆地区,出现晕就代表将要下雨.（根据大的范围列举相应的例子）列数字

地震混乱安顿昔日废墟坚定挖掘绝望爆炸叹息悲痛颤抖拥抱糟糕确实自豪誊写敬仰奇妙出版戏剧严厉灵感创作源泉警告提醒歧途谨慎把握极端断言欢声笑语破烂不堪满怀信心一如既往疲惫忙碌腼腆触摸残忍虚弱指教滚烫后悔艰涩

你说的书我没有,无法帮你.最好把题目列在这里.

本单元的主题是“勿忘国耻,振兴中华”.第21课《圆明园的毁灭》主要讲的是园林艺术的瑰宝“万园之园”圆明园由于帝国主义的侵略而遭到毁灭的故事,告诉了我们“落后就要挨打”的道理；第22课《狼牙山五壮士》主