人教版四年级上册数学教学计划

北师大版小学数学一年级上册教学计划一、情况分析我班有学生40人.全部进入学前班,接受过学前教育,但学生的基础参差不齐.有少数几个学生的数学成绩较差.因为学前班学生学习习惯、行为习惯养成不好,因此有待加

一、教材分析四年级上册教材从知识覆盖面年,覆盖了生命科学、物质科学、地球科学三大领域,各领域的知识或以综合主题单元的形式,或以独立单元的形式呈现,前者如《冷和热》单元,后者如《奇妙的声音王国》单元.从

一、教材分析:《科学》四年级上学期教材共由五个单元组成:有生命的物体、溶解、天气、磁铁、声音,分别涉及新课程标准的生命科学和物质科学的部分.教材设计了多个探究活动、专题研究,使学生获得更多的学习体验,

小学数学六年级上册（人教版）教学计划教材分析教材包括下面一些内容：位置,分数乘法,分数除法,圆,百分数,统计,数学广角和数学实践活动等.在数与代数方面,教材安排了分数乘法、分数除法、百分数三个单元.分

一、教材分析：本册教材内容包括：小数乘法、小数除法、简易方程、观察物体、多边形的面积、统计与可能性、数学广角和数学综合运用等.（一）数与代数方面\x0d本册教材安排了小数乘法,小数除法和简易方程.小数

一、指导思想：充分挖掘课程资源,和孩子们一起探究,实施真正意义上的科学探究性教学,有效地组织学生开展真正有深度的科学探究性活动.二、教材分析：《科学》三年级上册是科学教材的起始册,选择的教学内容是以学

一、学生情况分析.本班共有学生88人,男生42人,女生46人.经过两年半的思想教育和文化知识的学习,学生已经有了一定的思想觉悟和文化基础,语文学习兴趣很浓,上课时大都能认真听讲,平时能勤于朗读背诵,多

核心提示：一、本班情况简析：　　经过三学年的学习,本班学生掌握常用汉字2500个左右.初步学会了独立识字.会正确、流利、有感情地朗读课文,背诵指定的课文.会默读课文,边读边思考,提出不懂的问题.能说出

小学四年级数学下册（人教版）的教学计划http://www.360doc.com/content/11/0228/20/3768570_96967219.shtml里面有自己改下四年级数学下册教学计划

下载：17推荐程度：『初中数学教案』苏科版数学八年级上册教案·5.5·初中语文七年级上册教学计划初中语文七年级(上)教材,体现了以人为本的

苏教版小学《科学》四年级（上册）教学计划一、教材分析四年级上册教材从知识覆盖面年,覆盖了生命科学、物质科学、地球科学三大领域,各领域的知识或以综合主题单元的形式,或以独立单元的形式呈现,前者如《冷和热

一）总体目标通过义务教育阶段的数学学习,学生能够：获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识（包括数学事实、数学活动经验）以及基本的数学思想方法和必要的应用技能；初步学会运用数学的思维方式去

这一册的教材包括以下内容：混合运算和应用题,整数和整数四则运算,量的计量,小数的意义和性质,小数的加法和减法,三角形、平行四边形和梯形.三、教材分析：这一册的内容都很重要,但是重点在第一、二、四、五单

苏教版六年级（上册）数学教学计划默认分类2010-09-0211:29:58阅读38评论0字号：大中小订阅教学目标：一、知识与技能方面.1、让学生联系已有的知识和经验,经历将实际问题抽象成式与方程的过

三、教学重点难点：了解化石的形成过程,并能根据化石判断相关的环境信息.四、活动准备：1、教师准备相关课件或图片：青藏高原、喜马拉雅山风景图（包括再问：内容不对啊

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培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力,使学生逐步学会正确、合理地进行运算,逐步学会观察分析、综合、抽象、概括.会用归纳演绎、类比进行简单的推理.使学生懂得数学来源与实践又

品德与社会》四年级（上册）教学计划一、教材编写的指导思想、原则本教材以四年级儿童不断扩大的社会生活为主线,以关注每一个儿童的成长为前提,以发展

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