2015初中二次根式专题
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/12 09:28:55
说明:X^2表示X的平方.1.∵(X+Y-1)^2≥0且√2X-Y+4≥0又∵(X+Y-1)^2=-√2X-Y+4∴只有(X+Y-1)^2=√2X-Y+4=0时成立∴X+Y-1=0,2X-Y+4=0解
解题思路:分母有理化,可解。解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/rea
√(2/3)=√6/3√1又4/5=√(9/5)=3√5/5√(x/2y)=√2xy/(2y)6√12÷(√8×√48)=12√3÷(2√2×4√3)=12√3÷(8√6)=3√2/4√3×(-√8)
解题思路:考查规律探索解题过程:祝你取得优异成绩!加油!最终答案:略
解题思路:利用直角三角形的全等的性质,结合勾股定理可求值。解题过程:
(a^-4a+4)+根号下b^-a=0(a-2)^+根号下b^-a=0a=2b=±根号下2最后结果是2
先除系数,再分母有理化再问:再问:这样么?再答:对,就这样再答:好评o再问:好,谢谢
(4-二倍根号3)/44+根号31.(-1/2+根号3/2)^2=(根号3-1)^2/2^2=(4-二倍根号3)/42.(1-根号3)的平方+根号27=3-2倍根号3+1+3倍根号3=4+根号3
(√32+√0.5-2√1/3)-(√1/8-√48)=4√2+0.5√2-1/3√3-1/4√2+4√3=4.25√2+8/3√3正确答案哦
我会再问:教我一下行吗再答:你等等我写过程再问:嗯好的再答: 再问:倒数第二步看不清再答: 再答:看得清吗再问:看不清再答:
qq给我,我发图,这里我不会发图再问:1659638867再答:Thankyou!
B-X化简成(-1/X)^(-1),根号下-1/X化简成(-1/X)^(1/2)则,两项相乘得到(-1/X)^(-1+1/2)=(-1/X)^(-1/2)=根号下-X
(√3+2)^2014×(√3-2)^2013=(√3+2)[(√3+2)^2013×(√3-2)^2013]=(√3+2)[(√3+2)(√3-2)]^2013=(√3+2)(-1)^2013=(√
解题思路:平方根大于等于0解题过程:最终答案:略
(1):原式=2/(√5+√7)分母有理化=2(√5-√7)/[(√5-√7)(√5+√7)]=2(√5-√7)/(√5²-√7²)=2(√5-√7)/(5-7)=2(√5-√7)
《龙门专题初中数学函数及其图象》好
(2x-1)分之根号3(2x-1)再问:然后咧求x取值范围再答:X大于二分之一
解题思路:充分运用勾股定理。解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/rea