人教版七年级下册语文最后一课后研讨与练习:试以韩麦尔为第一人称.....-搜答案-神马作文网

一、熟读课文,根据提示,画出并体会文中描摹音响的语句.1．表现深夜一家四口由睡到醒、由醒入睡的过程.　　①由远而近,由外而内,由小而大,由分而合.　　②由大而小,由密而疏,微闻余声.2．表现从失火到救

最后一题是：以“由方仲永所想到的”为题,在课堂上即席发言,自己确定发言的角度和观点.

七年级下册词语表1.《从百草园到三味书屋》菜畦qí：菜地.确凿záo：非常真切,真实可靠.秕谷bǐ：张得不饱满的稻谷或谷子.也叫秕谷子.渊博yuān：形容学识深而广.缠络chánluò：枝条状物互相缠

：1、先概述我国近一百多年来的历史,是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变做出巨大贡献的科学家,是对历史的发展产生巨大影响的历史人物.　　　　　　　2、课文把邓稼先与奥本

出生,奋斗,蜕变

第一题：(1)写方仲永幼年时天资过人,具有作诗才能；写十二三岁时的方仲永才能衰退,大不如前；写方仲永又过七年后,完全变成了一个平庸的人.(2)受于人者不至,众利其然不使学.(3)主要强调了后天的努力学

【赠从弟】（刘桢"东汉）亭亭山上松,瑟瑟谷中风.风声一何盛,松枝一何劲.冰霜正惨凄,终岁常端正.岂不罹凝寒,松柏有本性.【送杜少府之任蜀州】（王勃"唐）城阙辅三秦,风烟望五津.与君离别意,同是宦游人.

郝叟hǎosǒu磨损mósǔn祈祷qídǎo惨白cǎnbái肃静sùjìng哽gěng喧闹xuānnào懊悔àohuǐ再问：哦谢谢

第四题.作者写梅花是为了借梅花开得早的特点,引出鲁迅书桌上的早字的来历,赞扬鲁迅时时早,时时早的特点,是借花喻人.

译文　　山峰上缭绕着阵阵的岚气云烟,　　竹林的缝隙里洒落下夕阳的余晖.　　鸟儿欢快地在房檐上飞来飞去,　　白白的云儿竟然从窗户里飘了出来　　译文　　月夜,独坐幽静的竹林子里,间或弹弹琴,间或吹吹口哨.

韩麦尔：爱国,称职,坚强小弗朗士：贪玩,爱国对的啊,我们老师讲过的,给分啊!

第几课再问：第五课再答：再问：这有多少字？再答：124个字再问：哦，谢谢！

和往常教室的喧闹对比,小弗朗士的态度,韩麦尔先生的慈祥和打扮,教室的后排坐满了人,教室的安静

肿胀、叮嘱、恐惧、骊歌、花圃就这么几个.

苏教版：水

家,他们上天入地,走南闯北,打开了自然界一扇扇紧闭的门窗让我们知道了世界上的许多秘密.有多少人,在探险过程中英勇牺牲,丧生大自然.但人们仍然不断地接二连三地去探索,征服大自然.探险需要有强烈的集体主义

衰微赫然迭起高标锲而不舍兀兀穷年沥尽心血潜心贯注心会神凝迥乎不同一反既往慷慨淋漓气冲斗牛

1准确写出雪地捕鸟过程2爸爸爱花”和“毕业典礼3第一阶段：“仲永生五年……其文理皆有可观者。”写方仲永幼年时天资过人，具有作诗才能；第二阶段：“……十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。”写十二三岁时的方

1怎么理解“我觉得他从来没有这么高大”这句话?小弗郎士从韩麦尔先生惨白的脸色中感到他对祖国的热爱,对失去祖国的痛苦心情.韩麦尔的爱国精神使小弗郎士觉得寒麦尔的形象高大了.2忽然教堂的钟敲了十二下.祈祷

1.不是,是人生的第一本书,其中包含了父亲对我的爱,同学之间的友谊和人间温情.表现当时社会的腐败.