亮点给力语文五下第三单元A答案
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/20 09:03:20
百炼成钢发愤图强坚持不懈迎难而上集思广益群策群力革故鼎新标新立异独出心裁举一反三实事求是各抒己见不耻下问触类旁通精益求精古为今用要清楚照片可以上人民教育出版社网站上找,那应该有电子课本.
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1.辐蔽躯筛谛2.①映——应②芭——笆③奇——其3.(太多了,不打了)4.风驱赶着我四下乱窜,为了躲避它,我像困兽一样团团转,之后我感到呼吸困难:一个膝盖硌着我的胸膛.一个膝盖.我在天使的重负下挣扎.
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大自然是我们人类的老师.蚂蚁让我们学会了团结,雄鹰让我们学会了坚强,狮子教我们学会了勇敢.今天我看了一部电影,片中的动物让我又学会了机智.响尾蛇喜欢吃蜥蜴,但是它知道蜥蜴不是可以轻而易举地可以捉到的,
单元复习1.(1)“度”改为“渡”“力”改为“历”(2)第一个“脚印”后的逗号改为分号;“彼岸”后的问号改为句号.(3)亦步亦趋涂改2.C3.经济、法律等专业书籍当然很重要,但审美趣味和精神意志的培养
.第五大题:1.光彩2.光芒3.简单4.简略第八大题①②③第九大题:1.凡事要认真、扎实地去做,不要浮躁、冲动.2.时日匆匆,要珍惜时间3.凡是必须要付出、经历各种困难才会成功.第十一大题:1.雍容:
自己想多动脑错了没关系,老师会评讲.
一、看拼音写汉字:zhēnchápǔzhuōyúchǔnzhēngxiānkǒnghòu(侦察)(扑捉)(愚蠢)(争先恐后)mǐnruìhuíbizhàngàixiǎngchèyúnxiāo(敏锐)(
一、明确要求:展开合理的想象,续编小木偶的故事或自己编写一个童话故事. 二、习作指导:1、回顾本组课文的几篇童话,想象作者是怎样展开想象的. 2、自己选择几种动物,或者几件物品,以它们为主人公,想
abc=(ab)c=a(bc)
贬义掩耳盗铃自相矛盾垂头丧气自私自利井底之蛙阴奉阳违守株待兔褒义举世闻名聚精会神不屈不挠舍己为人艰苦朴素
童年,像是一个七彩斑斓的梦,插着一双可爱的翅膀向时间这个天空缓缓飞去,又像是一个生活的调味品,酸甜苦辣咸.样样俱全.说起童年,每个人都有许多滑稽、有趣的事情,我也不例外.那一年,我正好6岁,我无聊地坐
二、阅读理解11.在南极这个最不适合生命存活的地方,却最能感到生命的美丽.12.具有顽强的生命力,生长极其缓慢.13.与同伴和人类和谐相处,优雅大方有趣.14.捷克老教授为科学献身的奉献精神.15.对
这是要靠自己写的,才真实.
初二语文第五单元练习一理解性默写1.王勃在《送杜少府之任蜀州》中把对朋友的真挚感情升华为哲理的千古名句是:2、生活中,有才能的人比比皆是,但是能慧眼识人才的人并不多.这正如韩愈在《马说》中所说____
竞选班长敬爱的老师、亲爱的伙伴:大家好!我叫XXX,今天我第一次站在讲台上演讲,而第一次演讲就是竞选班长,此时此刻我很激动,也很紧张.班长是一个许多同学向往的职位,需要一个有能力、有爱心的人来担当,我
囚歌叶挺为人进出的门紧锁着,为狗爬出的洞敞开着,一个声音高叫着:——爬出来吧,给你自由!我渴望自由,但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子里爬出!我希望有一天地下的烈火,将我连这活棺材一齐烧掉,我应该