(二年级作文)我的故事

我的故事——当我遇到挫折时人生中,处处都有挫折的时候.有时,你遇到它,你会倒退.有时会勇敢地去战胜它.当你面对挫折时决定去放弃它,而有人去鼓励你去战胜,去打倒它.当我面对挫折的时候,都有他陪伴着我,不

我爱读书（我爱读书）（暑期生活）（好习惯）我是图书大厦的常客.是的,我爱买书,更爱读书.一次,我和爸爸买书回来己经是中午十二点了,我迅速脱下衣裳,吃了几口饭,就走进书房看起书来.我很快投入到＜大卫科波

生活中,我会为实现了愿望而开心,我会因为失败而伤心,我会因为受到表扬而自豪,还会因为受到委屈而沮丧,我的心情因生活而变化,故事更是因心情而丰富.早晨,我拿着妈妈给我的4元钱去买早饭,我快乐.我走着、跳

我和书的故事莎士比亚曾说：“书籍是人类的营养品.”我觉得这个比喻就我自己的成长历程来说,特别亲切.从小时候的连环画报到现在的《中学生读写》、《书摘》等融知识性、趣味性于一体的杂志,我都吸收了不少的营养

解不开的情缘——我与书的故事“书是人类进步的阶梯.”高尔基的这句话,震撼了全世界.可是,我要说：书不是钢筋水泥制造的阶梯,而是一个有血有肉的良师益友.哪一本书不像一个老师,默默地向我们奉献着他的知识呢

青角牛阿网家有条出色的水牛犊,这条水牛角的颜色非同一般,闪着青幽幽的光泽,大家都叫它青角.青角长大了,到该穿鼻子的时候了,它的老主人金生公公用一根柔松的白色绳子打个“8”字结,挽住了青角的两只角,拍拍

你的故事是什么啊?你不说我们怎么知道?

《我的学习生活》写作时要主要写的是你学习中的多个小故事、小片段,要体现出它的精彩：有苦有乐——比如考试成绩不理想让你难过；在你的努力和他人的帮助下取得了进步；培养了学习某一科目的兴趣、找寻到了适合自己

以前我没有事的时候,就看课外书.我比较喜欢小说书,比如：皮皮鲁系列,冒险小虎队系列,还有鲁西西系列等等,这些都是我的最爱.我喜欢在课间,中午,还有写完字时静静的看书.课间我会静静的看冒险小虎队,中午我

人累了,喜欢独坐一室,让疲惫之身得以安宁；心累了,喜欢捧起一书,让浮躁之心得以慰藉.书是流消的血液,书是灵动的生命,书是无尽的源泉.在书中行走,我感到的是智慧,是幸福,是释放,是温馨的宁静,是激烈的舞

而且我一定要攒很多零花钱,在山区建一所希望小学.我的理想是长大当服装希望我的梦能快实现,越飞越高.我的故事打着瞌睡,深冬朝我跋涉

给点时间,我现场创作

 再答：向我爱妈妈再答：结局

我的未来是当一位医生,为病人打针,为人们服务.当病人把针拿来的时候,我先把针配好,再给病人打针,我先把病人把手伸给我,在病人的手上系上一根绳子,再打几下病人的手,直到看到了青色的血管后.再用有棉花的棒

书是人类进步的阶梯,书是全世界的营养品,我觉得这些比喻再合适不过了.是啊,进入书的世界,倾听书的话语,真的可以使我们变得聪明,读一本好书,就等于和许多品德高尚的人在谈话,读书真是乐趣无穷!　　.　　在

书是生活中最好的调味酒,书是身边最忠实的朋友.此言不虚,不信证明给你看.我小时候,用大人的话说就是“闷头鹅”,我觉得我一个月说的话都没有大人一天说的话多,生活对我来说就象一杯白开水,普通乏味.后来,我

我的家乡,那是一个山清水秀的城市,整个城市充满了绿的气息..长长的马路中央一条条绿化带里一棵棵绿叶繁茂的树显得那么生机勃勃,它们像一个个士兵一样庄严的立着.翠绿的枝叶在阳光的照耀下熠熠生辉,它们绿得那

苏步青著名数学家苏步青早年留学日本,1931年获得博士学位.日本不少名牌大学想以高薪聘请他,可他想到出国留学是为了掌握科学、报效祖国,就一一辞谢,毅然回国.回国后,他在浙江大学执教,竟一连四个月领不到

我,一个聪明活泼可爱的我,特别爱好上网,踢球.虽然你不了解我,可是,你可以通过我写的日记来发现我,了解我.虽然我是一个外向的女孩,可是,我该正经的时候正经,玩的时候就玩,虽然我的性格不倔强,但是我好羡

我和书的故事高尔基说过：“读了一本书,就像对生活打开了一扇窗户.”培根说过：“读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干.”我觉得：“书就像神秘的宝石,里面藏着无限价值；书是知识的宝库,使无知的人变的博学