交往作文450字六年级

其实,人与人要通过交往,才能真正地了解对方,两人之间才会有友谊,才会有感情,所以我们要多与人交往,这样,身边的知心朋友就会越来越多.记得有一次,我们班上换了班主任,她的宽容在我们这群小毛孩眼里,却认为

朋友朋友像一根火柴,光亮虽然微弱,却照亮了你迷茫的道路；朋友是救生圈,在你挣扎呛水的时刻套在你的身上；朋友让彼此的心不再寂寞,朋友好比冬日里的阳光,无论何时看到都会暖洋洋、亮光光.幼时的我不懂什么是真

与人相处是一门艺术,不管你有多高的文化、多大的本事,如果不懂得处事待人,也必定是一个失败的人.与人相处要学会低调.低调做人,是一种品格,一种风度,一种修养,一种胸襟,一种智慧,一种谋略,也是一种至高无

人生就像一盘棋,身入其中的你就是一粒棋子,你是喜欢一个人釜底抽薪,还是两个人左右开弓?人生亦如一瓶酒,身入其中的你就是一杯酒,你是喜欢只把金樽空对月,还是对座尽欢形随影?人身更似一艘船,身入其中的你就

只有思路哦先从交往的历史起源上来说然后写交往这一动作的寓意和对人类的发展然后写几个历史上名人交往获取成功的例子比如毛遂自荐什么的最后写交往这是促进人类从蛮荒时代向文明时代发展的重大步骤它促使人类社会多

写作文?再答：我的同学道真县玉溪小学六年级（5）班聂浩我现在已经是六年级的学生了。这六年，我认识了不少同学，其中一个同学，让我不知说他什么好。我这个同学高高的个子，长脸型，眼睛很小，嘴巴很大。名字嘛，

和谐共处,互相帮助青春期由于生理的变化,使得人的性别何尔蒙分泌量增加,由于化学作用及人体能量堆积,异性之间很容易会有某种感觉,可以叫作喜欢,这是正常的生理现象,那么如何让冲动保持在适度的范围呢?最重要

在我快乐时,是我的同桌与我一起分享我的成功和喜悦；在我伤心时,是我的同桌为我排忧解难、打气鼓劲；在我取得成绩时,是我的同桌告诉我不要骄傲自满,要懂得谦虚.在与我的同桌的交往过程中,我们并肩成长、共同进

六年的小学生活,我有过许许多多的同桌,他们和我都有一段经历,但我最难忘的就我我众多的同桌之一——蓝嘉健,直到现在我仍然记忆犹新.刚开始和蓝嘉健坐的时候,说实话,我当时真的有点讨厌他,因为他是班上出了名

六年的小学生活,我有过许许多多的同桌,他们和我都有一段经历,但我最难忘的就我我众多的同桌之一——蓝嘉健,直到现在我仍然记忆犹新.刚开始和蓝嘉健坐的时候,说实话,我当时真的有点讨厌他,因为他是班上出了名

写好了把作文缴上去

我的同学我现在已经是六年级的学生了.这六年,我认识了不少同学,其中一个同学,让我不知说他什么好.我这个同学高高的个子,长脸型,眼睛很小,嘴巴很大.名字嘛,保密!他擅用激将法,害我每次都败在他手下.那次

人一生要读懂的东西真的很多.我们也许常常在意自己是否读懂了历史风云,读懂了科技之光,读懂了世态炎凉,或是别人的心灵与思想.然而我们常常忘了阅读一样东西,一样最重要也最难读懂的东西——我们自己.　　读懂

我的同学道真县玉溪小学六年级（5）班聂浩我现在已经是六年级的学生了.这六年,我认识了不少同学,其中一个同学,让我不知说他什么好.我这个同学高高的个子,长脸型,眼睛很小,嘴巴很大.名字嘛,保密!他擅用激

张冠李戴这个词语大家应都很熟悉吧,就是比喻不加分析的乱说一通.而我今天,却遇到了一件特别好笑的事.我一个朋友的小妹——笑莲,她妈妈今天不在家,所以,要她帮忙照顾两个寄居在她家的小妹妹.刚刚才五岁的笑莲

解题思路：构思：开头：以“道义之交，可以终身”统帅全篇　。中间部分：引经据典，积累古今贤人事例，尽收笔下，正反结合，自如要运用。结尾：向读者展现深刻的主题—交往需要心的交流，需要真诚的对待。解题过程：

人是社会的人,自然就离不开彼此的交往.古人说：君子之交淡如水,小人之交甘如饴.形象阐释了两种不同的人生交往.那么,作为二十一世纪的我们该如何与人交往呢?我崇尚一句话：道义之交,可以终身.交往就要真诚,

和谐共处,互相帮助青春期由于生理的变化,使得人的性别何尔蒙分泌量增加,由于化学作用及人体能量堆积,异性之间很容易会有某种感觉,可以叫作喜欢,这是正常的生理现象,那么如何让冲动保持在适度的范围呢?最重要

我家的猫记得我们养过一只黄黑道的小猫,它机灵好动,非常讨人喜欢,圆圆的大眼睛常爱紧紧盯住一个东西,然后趴在哪儿做着准备跳跃的姿势.而如果你扔给它一个玻璃球,它的眼珠就会随着玻璃球转来转去,小胡子翘起来

朋友朋友像一根火柴,光亮虽然微弱,却照亮了你迷茫的道路；朋友是救生圈,在你挣扎呛水的时刻套在你的身上；朋友让彼此的心不再寂寞,朋友好比冬日里的阳光,无论何时看到都会暖洋洋、亮光光.幼时的我不懂什么是真