五道有关分数加减法的应用题

1.梨占总数的：1/4×3/5=3/20总数=24÷(1-1/4-3/20)=40个橘子=40×1/4=10个2.每个排球的价钱是足球价钱的1/3,5个就是1/3×5=5/3每个足球:220÷(2+5

17×40＝100－63＝3.2＋1.68＝2.8×0.4＝14－7.4＝1.92÷0.04＝0.32×500＝0.65＋4.35＝10－5.4＝4÷20＝3.5×200＝1.5－0.06＝0.75÷

1.3/7×49/9-4/32.8/9×15/36+1/273.12×5/6–2/9×34.8×5/4+1/45.6÷3/8–3/8÷66.4/7×5/9+3/7×5/97.5/2-（3/2+4/5）

5)4/11+5/11=9/116)4/15+2/15=2/57)9/10-3/10=6/108)7/13+5/13=12/139)6/13+5/13=11/1310)2/8+3/8=5/811)9/

（26－14）×850×（2-80)（10×12）－63（27－23）×12（38－16）×24（24＋38）×6（87－42）×15（84－15×3）16×（49－28）45×（84－48]）（58

五年级数学分数加减法练习题1、填一填（1）分母是12的最简真分数有（）个,他们的和是（）.（2）一根铁丝长45米,比另一根短14米,两根铁丝共（）米.（3）一根铁丝长45米,另一根比它短17米,另一根

6.9＋4.8＋3.10.456＋6.22＋3.7815.89＋(6.75－5.89)4.02＋5.4＋0.985.17－1.8－3.213.75－(3.75＋6.48)3.68＋7.56－2.687

解决问题.1.两个数和最大公约数是16,最小公倍数是480,且这两个数的差是16,则这两个数各是多少?2.一个无盖的长方体铁皮水箱,长5分米,宽4分米,高6分米.做一个这样的水箱至少要铁皮多少平方分米

小学5年级有关《分数》的应用题训练1、一缸水,用去1／2和5桶,还剩30%,这缸水有多少桶?2、一根钢管长10米,第一次截去它的7／10,第二次又截去余下的1／3,还剩多少米?3、修筑一条公路,完成了

五年级分数加减法口算题题型一：关于分母相同,但分子不同的口算题.在计算时只需要把分子相加减,分母不变.例题：12/13-8/13=4/13,8/10-1/10=7/10,4/13+5/13=9/13等

1、一班开学第一天每两位同学见面互相握手问候一次,全班40人共握手多少次?2、一个等差数列的第2项是2．8,第三项是3．1,求这个等差数列的第15项.3、五年级二班有36名学生,班长吴虹去给大家买图画

题目都不会出,你是老师吗?别把学生带坏了!

希望我的分析对你有所帮助分数加减法与整数加减法的意义完全相同,在应用题中的关系也有很多相同的地方.分数加减法应用题的难点在于有时候分数表示与单位1相对应的分率.比如：小明看了一本书的1/2,在这里把一

X－3=36.75＋3X=18X－9=4=X＋0.253.25＋4－X=5X＋3=5.375x－7=4－0.6＋x=18－x=7.5－32＋X=6.54－X=2X－(＋0.5)=17－X=2X+1=6

.某食品厂一月份计划生产一批饮料.结果上半月完成计划的三分之二,下半月与上半月完成的同样多,这个厂一月份超额完成计划的几分之几?2/3+2/3-1＝4/3-1＝1/32.盒子中有红、绿、黄、白四种颜色

1、一种电视机原价2500元,现在降价.现在售价多少元?3、修一条2400米的路,第一天修了全长的,第二天修了全长的,第一天比第二天多修多少米?2、小明今天上午练了100个字,下午练了140个字,今天

水果店运来24筐苹果,36筐梨,苹果和梨每筐都重32千克,运来苹果和梨共多少千克?（24+36）*32=1920最难：有一批零件加工,甲需要10天完成,乙需要15天完成,丙需要12天完成,甲工资为30

三个人买卖?电脑,是其他3人?哪三个人?再问：是买电脑==不好意思再答：是一共三个人吗？1/2+1/3+1/4=13/12？？？？？？？？？？？再问：貌似我的题不太对，是4人吧...我疯了...再答：

1/4+1/5=9/20

1.125*3+125*5+25*3+252.9999*3+101*11*(101-92)3.(23/4-3/4)*(3*6+2)4.3/7×49/9-4/35.8/9×15/36+1/276.12×