五年级语文上册课本
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感觉很悲伤,一座园林艺术的瑰宝,就这样被破坏成了一片灰烬,感觉到英法联军的强盗行经.这篇精读课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象,表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱,对侵略者
鲸的自述大家好,我是肥肥胖胖的长须鲸.我的身体非常胖,我的脂肪大概就有35-50厘米厚.可我自己也不知道到底有多厚,因为我没量过,我也量不到,因为我已成了鱼的样子.我还得从我的祖先说起:我的祖先跟牛羊
1、第一段感觉是在号召学生,而最后一段是起到强调作用,和前后呼应,读起来很顺口.2、我们平时的用法是苍劲的松柏,挺拔的翠竹,丰收的果园,耕耘的沃野,反过来读更显得有劲,有精神,有号召感.这样的词:花儿
今天,我读了《地震中的父与子》这篇文章,深有感触.《地震中的父与子》主要讲述了1989年美国洛杉机发生大地震,一位年轻的父亲为了挽救自己的孩子,不放弃希望,执着地在废墟中挖掘了38小时后,终于找到了活
《论语》十则原文1.子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”2.曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”3.子曰:“温故而知新,
第八课童年的发现中第三自然段后来我甚至学会了滑翔,在街道上空……在白桦林梢头…………第十四课再见了,亲人这篇课文里太多太多了.
担心--悲痛欲绝----坚定---激动兴奋---幸福安顿好自己的妻子就去找儿子说明担心看到废墟的时间感觉儿子已经不在人世此时会是悲痛欲绝想起自己对儿子的承诺就会坚定信念听到儿子的叫声激动兴奋就出儿子后
金蝉脱壳 我最爱捉蝉.有一天,我无意中捡到了几个透明发亮的壳.叔叔们说,那是蝉虫脱的壳.夜幕降临,蝉虫就从土里钻出来,偷偷地爬到树干上,脱掉它身上的旧衣,换上华丽的新装. 这是多么神奇有趣的事啊!
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最佳答案梅花有雪白的,有粉红的,怪不得远看就像在雪白的绸缎上绣着粉色的花纹.仔细看看,那美丽的梅花还带着刺呢!那刺应该就是保护梅花的卫士吧!我摘下几朵梅花,它的花瓣吸引着我,淡黄色的花蕊也吸引着我,连
出入相友,守望相助
再问:这个是:我的“长生果”的主要内容吧!再答:嗯!
1860年10月6日,英、法联军侵入北京,闯进圆明园.他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走,拿不动的,就用大车或牲口搬运.实在运不走的,就任意破坏、毁掉.为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵
现在的小孩不容易啊再问:呜呜木有答案啊再答:金钱,权利,地位对不再问:恩具体的主要围绕道德那发面的再答:事例?刚才给你的网站有再问:偶木有看到啊帮我发过来吧采你最佳答案哩再答:师:爸爸的教育,横跨了3
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这个怎么说的清楚!
在家门口找一个上六年级的其他的都不一样
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我是人教版的桂花雨中秋节前后,正是故乡桂花盛开的季节.小时候,我无论对什么花,都不懂得欣赏.父亲总是指指点点地告诉我,这是梅花,那是木兰花……但我除了记些名字外,并不喜欢.我喜欢的是桂花.桂花树的样子
说清楚点