五年级第十四课小作文

妮：阿妈妮妮妮役：战役服役硝：硝烟硝酸炭：煤炭炭火谊：友谊情谊谣：谣言捣米谣噩：噩梦噩耗跺：跺脚跺打嫂：嫂嫂大嫂耗：噩耗损耗挎：挎着挎兜篮：篮子篮球再问：能不能再帮我一下第十六课生字组词。咆，哮，疯，

大娘、小金花和大嫂.送打糕、挖菜炸伤.

本文是略读课文,这是一篇富有哲理,引导人生,让人终生受益的文章.文章从“我”回忆小时候,有一次随父亲登上高高的塔顶,看蛛网般通往城市广场的街道,父亲给“我”上了生动的一课,“通往广场的路不止一条”给了

志愿军同志们,我们朝鲜人民更不会忘了你们!是你们帮我们赶跑了美帝侵略者,帮我们重建了家园.我们不会忘记,当年,你带领全村妇女给你们送打糕的时候,敌人们正疯狂地向你们进攻.虽然你们已经3天3夜没吃东西了

(1)志愿军战士为朝鲜人民付出的并不比朝鲜人民付出的少.战士朝鲜人民做的事比天上的星儿还多,使人最感动的还根数打水这件事儿.在朝鲜打战的地方,是个缺少水的地方.根喝水得去山上挑,山上的古井里的水清澈见

记得五次战役的时候,我军由于被敌机的炸弹封锁着,造成了一次暂时的供应困难.什么供应困难呢?有：食物的供应困难、枪械和炸药的供应困难、药物的供应困难、人源的供应困难……大娘们头上顶着打糕,冒着敌军的炮火

3.24*1.8等于5.832

第十四课哪部分

题目是?告诉我题目就行

自己看看吧~教学目标　　　1．认识4个生字,认识一个多音字“挑”.能够理解由生字组成的词语.能借助成语辞典,理解文中成语的意思,积累好词佳句.　　　2．能正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵父亲教导“

1..(1)把5.4963保留整数约是（5）,省略十分位后面的尾数约是（5.5）,精确到百分位约是（5.50）,精确到0.001约是（5.496）.（2）求伤的近似数,保留到整数要除到（十分）位,保留

一个阳光明媚的下午,一群男孩子高高兴兴地来到这片空地上,把书包和帽子一丢,堆成两堆,便成了简易的球门.激烈的球赛开始了.那位头发金黄的守门员,脸因紧张、兴奋涨成了红色,虽然昨天膝盖被擦破了,但他毫不在

大娘为了救伤员,失去了（自己的小孙子）小金花为了救老王,失去了（妈妈）打扫为了给志愿军挖野菜,失去了（双腿）我只能帮你这么多了.我是六年级的望采纳再问：前面的几个空格我都会，从“志愿军为了帮助朝鲜人民

在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中,可以看到一座座巨大的角锥形建筑物.它们巍然屹立,傲对碧空.这就是举世闻名的埃及金字塔.金字塔是古埃及法老的坟墓.大约在公元前27世纪,埃及古王国由法老统治.法老死后

第一人称,这也是这篇文章不同于其他文章的地方.运用了第一人称,有利于直抒胸臆更好的表达感情,使文章更加动人,感情更加真挚.

敬爱的爸爸：当我在您给我的信中得知我种的花儿已经开了的时候,我非常开心.那些花儿就好像是我一样,一直陪伴在您身边.那样,您就不会感到寂寞了.当我读到您信中的那句“给,永远比拿愉快”时,刚开始,我还不理

再见了,志愿军----《再见了,亲人》教后记《再见了,亲人》记叙了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时,同朝鲜人民依依惜别的情景.赞扬了中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊.课文通篇都是志愿军说的话

以大娘的口吻说可以吗,我们老师是这样要求的.“孩子们,再见了.让我再送送你们吧!是你们给了我们现在的美好生活.记得五次战役的时候,由于敌机非常多,你们只能在阵地上的防空洞里和敌人打仗.那里什么也没有,

我写小练笔是写:有一天,一位志愿军叔叔在敌占区发现了一个洞,里面有个朝鲜小女孩就要掉下去了,因为小女孩抓着的那根树枝就要断了,而且洞底都是荆棘藤.周围没有任何人,也没任何工具,眼看着小女孩就要死了.志

LastSundayIwenttotheparkwithmyfriends.Thereweremanypeopleinitthoughitwasveryhot.Whenwewerewalkingint