五年级将相和读后感

最佳答案《窃读记》这篇文章讲述的是一个小女孩去书店窃读,从书中得到了很大乐趣的事,她常常光顾书店,却从不购买书,所以她想方设法地把自己隐藏起来.藏在人群中或者贴在一个大人身旁.直到饭店飘来一阵阵菜香,

将相和课文战国时候,秦国最强,常常进攻别的国家.有一回,赵王得了一件无价之宝,叫和氏璧.秦王知道了,就写一封信给赵王,说愿意拿十五座城换这块璧.赵王接到了信非常着急,立即召集大臣来商议.大家说秦王不过

《梦想的力量》读后感前几天,我们学习了《梦想的力量》这篇课文,给了我很大的启示.《梦想的力量》这篇课文主要讲述了六岁的加拿大男孩瑞恩在听了老师说非洲的孩子生活困苦,成千上万的孩子因喝了不干净的水死去后

《桥》读后感自从我读了{桥}这篇文章后,我就念念不忘,因为它令我深思,尤其是文中的那位老汉,他作为一名共产党员,在生死关头,一心想着村民,宁可牺牲自己,也要保护村民们的安全,体现了老汉舍己为人的高尚品

读《狼牙山五壮士》有感　在暑假里,我读了很多“我崇敬的英模人物”书籍,如《刘伯坚》《刘志丹的故事》《狼牙五壮士》……其中《狼牙山五壮士》这篇文章,我仔细读后,心久久不能平静.　　我是怀着敬佩之情读完这

课文通过“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个小故事,表现了蔺相如的临危不惧,足智多谋和顾全大局,注意团结的品质,赞扬了廉颇知错就改的精神.可见团结一致共同对敌才有利于国家.学完以后,我想到我们

最近,我学习了《难忘的一课》这篇课文后,感到非常激动,心久久不能平静.课文讲述了抗日战争后,作者在台湾的一所乡村小学,见到一位年轻的台湾教师认真地教孩子们学习祖国汉字的动人情景,以及在学校礼堂里参观了

两篇,参考参考我早就知道有《我们班的博客》这套校园博客系列丛书了,妈妈一直说暑假到了就给我买一套.没想到“暑假读一本好书”活动图书推荐目录中就有,只可惜妈妈和我只买到了其中的一本,还是《五年级的博客》

战国时候,秦国最强,常常进攻别的国家.有一次,秦王写信给赵王说愿拿十五座城换和氏璧.赵王遂派蔺相如带璧前往秦国.蔺相如进宫见了秦王,发现他根本没有拿城换璧的诚意,便派人将璧送回了赵国,秦王的阴谋未能得

战国时候,秦国最强,常常进攻别的国家.有一回,赵王得了无价之宝和氏璧.秦王知道后,非常想得到那块璧,就骗赵王说他愿意拿十五座城来换那块璧.赵王派蔺相如带着和氏璧到秦国去.蔺相如进宫把璧给了秦王,知道秦

敬爱的老师,亲爱的同学们,你们好!我是某某班的某某某,今天,我为大家演讲“书香伴我成长”:书,可以让你更加聪慧；书,可以告诉你课本上没有的东西.读完一本书,就像挖掘出了一片财富.书就像你最最忠诚的朋友

窗边的小豆豆读后感《窗边的小豆豆》是我以前看的,当我一看到这个书名就产生了好感,于是,我便把它借了下来回家慢慢的看.看完了整本书我才发现,小豆豆每天都过着和我们不一样的生活,在不一样的学校上课.小豆豆

1)读过《精彩极了和糟糕透了》,心中不由一怔,顿生感慨.文章大致讲了“我”七八岁时,写了第一首诗,母亲认为精彩极了,父亲却认为糟糕透了.两人争吵起来.在这两种不断的极端断言中,“我”健康成长,最后登上

战国时候,秦国最强,常常进攻别的国家.有一次,秦王写信给赵王说愿拿十五座城换和氏璧.赵王遂派蔺相如带璧前往秦国.蔺相如进宫见了秦王,发现他根本没有拿城换璧的诚意,便派人将璧送回了赵国,秦王的阴谋未能得

原因是在和氏壁的争夺中赵国靠蔺相如的机智侥幸得胜,廉颇对与赵王封蔺相如为上大夫不满,产生不和.而蔺相如认为如果将相不和将会让秦国有可乘之机,所以不会与廉颇计较,才避开他.廉颇恍然大悟,就脱掉战袍,背上

一完璧归赵保护国宝二渑池之会外交尊严三负荆请罪军政团结

原指把和氏璧完好无损的送回赵国.常比喻把原物完整地归还原主.

《将相和》读后感《将相和》讲了：廉颇看着蔺相如凭着一张嘴当上比他高的管位,便产生了矛盾.后来明白了蔺相如的用心良苦,便负荆请罪.从此以后,他们俩成了好朋友并同心协力保卫赵国.故事中的蔺相如是个勇敢、聪

（1）赵国的百姓会说：蔺相如可真是赵国的人才呀!（2）赵王会说：蔺相如的聪明才智足以使我国强盛!（3）秦国的秦王会说：看来我不能轻视赵国呀!他们武有廉颇,文有蔺相如,可真是强盛呀!（4）秦国的百姓会说

《渑池之会》秦王约赵王在渑池会见.蔺相如随行,廉颇抵御.会上,秦王要赵王为他鼓瑟,并叫人记录下来.蔺相如觉得秦王太侮辱赵王了,于是,他也逼秦王为赵王击缶,秦王没办法,只好照办,蔺相如也叫人记录下来.秦