五年级下册英语书第25课文翻译

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/18 21:03:11
五年级下册英语书第25课文翻译
五年级下册英语书第35页内容,

greenorangeredyellowbluepinkschoolbagchairbookboardpeninonunderbehindinfrontofseventy-fiveeighty-sev

七年级下册英语书P11 3a课文翻译

在第一个街道口往左转可以看到城市安静的街道和小公园穿过中心街道的公园公园的对面是一个老旅馆旅馆的隔壁是一个带漂亮花园的小房子这就是花园之旅的开端

求七年级下册英语书第一单元第一篇课文翻译~

欢迎回到学校再答:首先l再答:来看失物招领处再答:里面有很多东西再答:这是谁的包?再答:哦,抱歉,是我的,那些蜡笔也是我的吗再答:是的,这个橡皮也是,谢谢你再答:这些是谁的胶带?再答:那些是我的再答:

小学五年级下册英语书的第3课的第B2部分翻译

晕,你也太懒了点吧,没有英语书的想帮你都帮不上,好赖你照书上把要翻译的部分打上来啊再问:你!有一些都没填完好不好!再说了我是为了复习!再答:……没填完的可以用括号表示吧,你打上来我就帮你翻译,不然我上

七年级下册英语书第二单元Reading部分课文翻译

第二单元SectionA图片这儿附近有银行吗?是的,有.它在中心大街.2a1、投币式公用电话在图书馆对面.2、投币式公用电话紧挨着图书馆.3、投币式公用电话在邮局和图书馆之间.4、投币式公用电话在格林

2012版五年级下册英语书翻译

今天FIONA带我们去了她朋友家的农场,农场非常大,感觉上有点像宽阔的蒙古草原.TodayFIONAtookustoherfriend'sfarm,farmissobig,abitlikethebro

七年级下册英语书第五单元Reading部分课文翻译

就要翻译~好的话一定追加分一次幸运的逃脱人物:Justin和Paul,双胞胎兄弟;Susan,他们的朋友;三个穿警服的男人;一个警察.(Justin和Paul正在家

小学五年级下册英语PEP第一单元第6页英语课文是什么?我忘拿英语书了,急.

Amy:EXcuseme.CanIaskyousomequestains?Policeman:SureAmy:Whatdoyoudo?Policeman:Igotoworkat9:00intheeve

五年级下册英语书第35页人教版

let'scheck部分吗?1A2A3A4A

五年级下册英语书第55页翻译

亲爱的陈姑姑我的堂妹和我的年龄一样,她是非常好的,我们相处的很好,但是她总是借我的东西.上个星期,她把我的数学是借走了而且还没有还,因此我不能做我的作业,我不想和我的堂妹争吵,因为她是我最好的朋友,我

五年级英语书下册第24页怎么翻译

The24thpageinenglishbook2forfivegrade.

五年级下册英语书第十课课文翻译

百度一下你就知道再问:百度过了再问:你的回答完美的解决了我的问题,谢谢!再答:那就是的啊再问:没有再问:不对再问:不符合再问:书本内容再问:你发过来再答:啥时候再问:现在再答:我读的6年级再问:用旧书

五年级下册的英语书第6页对话怎么翻译

你把对话敲上来,我不知你的教材,帮你翻译.图片也行,拿相机照下来传上.

语文五年级下册第10课文言文翻译

《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说.本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事.故事大意是这样的:在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子

七年级下册英语书2页课文翻译急

嗨妈妈,你能听见吗?是的,我可以.你在哪?我正站在中国长城上和你说话.、真的吗?我们是参加学校旅行,我们玩得很开心.那真棒,贝蒂.其他人在做什么?嗯,托尼在吃冰激凌,王辉在照很多照片,玲玲在买一些礼物

五年级下册英语第2课课文全翻译

全部都翻译下载个有道词典翻译我就用这个挺好.那个用英语说是什么?它是山羊.你们管他叫什么?我们管他叫小山羊.那个用英语说是

7年级下册英语书第6单元的课文翻译,electricity all around

不给文字怎么翻?这是我找到的课文翻译的电力周围所有一晚上,雏菊说,“我会到买糖果的包.并人想要什么?“本尼,黛西的兄弟,回答说,“你可以得到我的电力包““是的,我可以说,“雏菊.然后她去了.本尼笑了,

八年级下册英语书p24下的课文翻译?

http://zhidao.baidu.com/question/217044650.html?an=0&si=1祝你学习进步,更上一层楼!请记得采纳,谢谢!(*^__^*)

苏教版小学五年级下册英语第6课文翻译

同学们在操场上,他们正在上一堂体育课.老师正在发出口令,同学们都试着跟老师的口令做.请站成一排,我们一起来做一些运动.好的,马老师.把你们的脚并拢,上下跳十次.好的,马老师.现在听清楚了,将你们的手放