五年级下册第15课从课文中找出描写人物语言.动作.神态的句子,赏析人物的品质
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什么都没有了——所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头.
亲爱的志愿军叔叔,请您不要再流泪了,难道您会担心我们会忘记你们吗?我还清楚地记得,黄继光叔叔用胸膛堵枪口.罗盛教叔叔为我们救落水儿童,失去了自己宝贵的生命.为了赶走美军,不让他们侵占我们的土地,有36
1.“翠色欲流”是说翠色将流而未流,“欲”作将要而未要;而“流入云际”,则是说翠色已经流入云间.这两者是自相矛盾吗?其实,这非但不矛盾,反而形象地显现了草原景物的逼真情态.“翠色欲流,轻轻流入云际”,
早醒来,不睁开眼,尽量用耳朵来辨认天天叫醒我的这些家伙们,单凭听力,我能准确地知道这些家伙所处的位置,是在窗前那株高大的七片叶树里边,还是远远地在房脊和烟突上.当然我不知道这些家伙的名字.我的家乡决没
950年著名的中朝抗美战争打响后,中国派出由彭德怀总司令率领的志愿军浩浩荡荡、满怀信心的奔赴朝鲜,跟朝鲜人民一起并肩作战,保家卫国.流水纵逝,三年抗战转眼流逝……志愿军战士与朝鲜人民一起抗美,经历过无
教学本文的重点是引导学生独立阅读课文,了解主要内容,体会丝绸之路的重大作用和作者的表达方法,激发了解丝绸之路和西部历史的兴趣.2.词句解析.(1)再问:中心思想是这个吗?
把含义深刻的橘子打出来再问:一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉。再答:母爱是伟大的
《草船借箭》:周瑜忌妒诸葛亮的天赋,便陷害他,要他三天之内造十万支箭.诸葛亮如期完成,令周瑜自叹不如.
是童年的发现吗?如果是的话这一课的主要内容就是:作者九岁时就发现了胚胎发育的规律.他的发现是于梦中飞行,后来去找老师解答为什么在梦中飞行,由此得出发现,觉得很自豪.后来在一节生物课上听老师讲解,才知道
第19课《草船借箭》周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里很妒忌.有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说:“我们就要跟曹军交战.水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说:“用弓箭最好.”周瑜说:“对,先生跟我想的一样.现
方大冠生割让给对方
全部都翻译下载个有道词典翻译我就用这个挺好.那个用英语说是什么?它是山羊.你们管他叫什么?我们管他叫小山羊.那个用英语说是
这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲的摇.摇啊摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花.我喊着:''啊!真像下雨,好香的雨啊!
可以先读一遍,在抄一遍,试着背一遍,如果还背不了那就一段一段的背
是课文的话就是:徐霞客是明朝末年的一位奇人.他用双脚,一步一步地走遍了半个中国大陆,游览过许多名山大川,经历过许多奇人异事,并且把他游历的观察和研究记录下来,写成了《徐霞客游记》这本千古奇书.当时的读
这句话既是课文的题目,又在文中一咏三叹,反复出现了四次.这个简短有力的句子,铿锵有力,掷地有声,既是筑路大军的誓词,也是作者行文的线索.要在青藏高原修铁路,让火车开到拉萨,当时国内外都是一片质疑声.而
是《长江之歌》吗?“写了作者依恋长江,赞美长江,热爱祖国.突出了对长江的赞美和依恋.
爱因斯坦与小女孩1940年的一个下午,美国新泽西州普林斯敦市的一条小巷里,一个12岁的小姑娘放学后正蹦蹦跳跳地回家.她边走边玩,一下撞上了迎面而来的一个老人.老人蓄着一撮短而硬的小胡子,一双棕褐色的眼
人教版语文第十册第1课 《草原》老舍这次,我看到了草原.那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地