五年级上册作文《心愿》
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/19 06:03:09
2010年12月31日,寒风阵阵,寒气逼人.但在花园小学的校园里却一片欢声笑语,热气腾滕.一年一度的庆元旦联欢会正在举行. 走进四二班教室,这里花花绿绿,张灯结彩.联欢会开始了,同学们有的表演小品、
老师,我想对你说的话比天上的星星,海里的水珠,森林里的树还要多.当我看见那火红的太阳时,就禁不住想起你那欣慰的微笑;当我躲在床上,进入梦乡时,皎洁的月光下,你在那灯光下为我们批改作业,还为我们备课.记
什么题目虽然刚刚小学毕业但是我把书借人啦你把题目告诉我再问:关于20年后的家乡再答:你是哪的地方人再问:湛江谢了最好改一下再答:时光飞逝,一转眼二十年过去了。在这二十年的时间里,我每天每夜都思念着我的
书籍是人类进步的阶梯;书是人类的指路明灯;书可以引导人类登上天堂;书是人类最忠诚的朋友.只有与好书交朋友,才能使你早日走向人生的辉煌.可是我过去对读书一点兴趣也没有,但严厉的妈妈却要求我每天阅读课外书
二十年后回家乡 "露从今夜白,月是故乡明."每当读到李白的这首诗,我都会不禁涌起思乡之情! 想一想,已经二十年没回家乡了.今天,我准备回家乡看看. 我现在是一位天文学家,我从我工作的地方科学院出
今天我要概述的是《井冈山》这部电影,它主要讲的是毛泽东、朱德、彭德怀、陈毅等领导人物的革命事迹!、影片中毛泽东总是嘴里含着烟,一副思考问题的样子,1927年,第一个登上井冈山的毛泽东,在井冈山站住了脚
我喜欢的地球仪近日,我的书桌上新加入了一位客人--地球仪.它的样子滚圆滚圆的,用手轻轻一碰,它就会像在宇宙中一样缓缓转起来.这个地球仪真可谓是知识渊博!它的身上有许多一条条的线,那些横贯南北的线叫经线
人教版语文五年级上册第七单元作文——写读后感 读《圆明园的毁灭》有感 今天,我们读完了《圆明园的毁灭》这篇文章,它使我感到了当时清政府的昏庸无能,军民的懦弱,更可恶的就是那无耻的英法联军! 圆明
读书——我的最爱每个人都有自己的喜好.有人喜爱运动,有人酷爱旅游------性格不一,兴趣爱好不同.我呢,就喜欢拿一本书,找个僻静之处,坐下来,津津有味地看.时而被书里幽默有趣的故事逗得开怀大笑;时而
我有一个小小的心愿我有一个小小的心愿,让大家都成为我们的好朋友.让我们在关心和爱护下长大,向着光明的前途,向前走我有一个小小的心愿,让老师成为我们的好朋友.在课堂上和我们一起大声的辩论问题,让我们在课
我的心愿从小到大我从来没有过如此强烈的心愿.我离别四小(小学校名)已近一个学期了,离别小学时最要好的同学也快一个学期了.我真想再回到小学,与旧时的同学再经历六年的寒窗苦读;与旧时的玩伴再在一起玩笑嬉戏
小时候我有一个愿望我多想……我就可以……上学了我有一个愿望我多想……爸爸妈妈就可以……而现在我有一个愿望我多想……老师就可以……至于什么愿望就自己去填充吧,当然你也可以试着写一下.只要用心,相信你一定
我多想……我就可以……上学了我有一个愿望我多想……爸爸妈妈就可以……而现在我有一个愿望我多想……老师就可以……至于什么愿望就自己去填充吧,当然你也可以试着写一下.只要用心,相信你一定可以写得更好的.
1写令你难忘的老师2写一种动物用打比方适当的3秋天的树叶4你有哪些心里话对别人说5写一件亲身经历的事表达真情实感6想象看图写话7我最喜欢的一篇课文一次有趣的实验冬天盼春节
我学会了做饭今天早上醒来,我穿好衣服,见妈妈还在睡觉.我没有叫醒她,饿着肚子等妈妈起来做饭.这时,我脑子里闪现一个念头:我已经十岁了,也该学做饭了.我来到厨房,看看有什么东西可做的.发现有些绿豆,想起
SelfIntroduction(自我介绍)AboutMe(关于我MynameisSandy.I'm12yearsold.MybirthdayisonApril7.Therearesixpeoplei
我的心愿(2篇)月亮,冷似银镜,星光,静如止水,我静静凝望着布满繁星的苍穹,耐心地等待着狮子座流星雨的到来.曾听老人说过这样的一个传说,只要对着流星虔诚地许下自己的心愿,流星能帮助你如愿以偿.想着这个
定义以描写场面为主的文章.可以是整个叙事中的某个场面,也可以是具体的场面,而没有事件.表达方式以描写为主,重点描写场面中的人或氛围.也可以是,提问者设定一个场景,要求你根据设定的场景进行描写.有种胜利
心愿每个人都拥有自己梦寐以求的心愿,但是,有很多人都觉得心愿只是幻想,觉得是白日做梦,开玩笑的,所以大多数人们把自己的心愿埋藏在心底的深处,不再谈论这个话题.正是因为这样,有许多人离自己的心愿越来越远
好词校园校舍教室操场跑道安静喧哗嘈杂洁净干净整洁欢乐玩耍做操运动场田径场绿茵茵静悄悄生机勃勃生机盎然生机勃发春色满园洒满阳光人声鼎沸书声琅琅热闹非凡垂柳依依林荫小道你追我赶欢声笑语环境幽雅清香四溢景色