五年分数加减混合运算应用题教案
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/24 07:17:31
7+8-5=6-4+9=15-9+7=19-6+15=15+7+8=29-7-3=28-9+7=13+8+7=
3/5-1/4+3/5=?4/15+9/20-3/10=?18/20-(1/4+2/5)=?5/8+7/12-4/9=?17/18-(1/12+1/6)=?1/2+1/4-1/8=?(14/15-2/
1.(25%-695%-12%)*362.8/9×15/36+1/273.12×5/6–2/9×34.8×5/4+1/45.6÷3/8–3/8÷66.4/7×5/9+3/7×5/97.5/2-(3/2
有理数练习练习一(B级)(一)计算题:(1)23+(-73)(2)(-84)+(-49)(3)7+(-2.04)(4)4.23+(-7.57)(5)(-7/3)+(-7/6)(6)9/4+(-3/2)
(1)19(2)①-1+2-3+4+5-6+7-8+9-10-11+12②-1-2+3+3-5+6+7+8-9-10+11-12(3)1.原式=(b-a)+(-a-c)-(b-c)+(-2c)=b-a
解题思路:有理数的混合运算解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/read
看顺序,一般从左到右,可以把加减号看成运算符号和性质符号2/3-1/3+1/3=2/3还可以2/3-1/3+1/3=2/3[-1/3和+1/3抵消]
有括号先算括号里面的,没有括号,就先乘除在加减,只有加减,你就从左往右按照顺序算再问:练习题1再答:你百度搜索一下,就会有好多的再问:搜的全抄了,没了再答:写一些重复的没关系,老师根本就不仔细看的,只
发给你啦,我找啦很久呢,一定要选我哦
1、2/1+3/1+5/22、5/4+10/1-20/33、8/7-12/5+6/14、6/5+10/3-15/85、4/3-(6/5-8/3)6、9/1+(8/7-4/1)7、10/1+4/1+15
·最简分数能否化成有限小数的规律教案\x0d六年级数学分数、小数化成百分数教案分数、小数化成百分数【教学内容】教科书第8页例2及练习二第3~7题.【教学目标】1.使学生掌握分数、小数化成百分数的方法.
解题思路:一半香蕉:26.8-14.3=12.5(千克)这筐香蕉:12.5x2=25(千克)筐重:26.8-25=1.8(千克)解题过程:解:一半香蕉:26.8-14.3=12.5(千克)这筐香蕉:1
你是神墨人
用3分之161kg减去5分之144kg,得到一半水果重15分之373KG,乘以2得到水果重15分之746kg.用3分之161kg减去15分之746KG,求得水果筐重15分之59KG再问:3分之161k
1/6-(1/2-1/3)+3/4=1/6-1/6+3/4=3/4
1.下面各题怎样简便就怎样算.2.请将、、、、和填在圆圈中,使每条线上的三个数的和都相等.3.列式计算(1)与的差比与的和少多少?(2)一个数加上,再减去,结果是,求这个数是多少?(用方程解)答案:1
解题思路:根据等式性质,计算可解。解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/
1,原式=(4分之1-1)×(﹣24)=(﹣4分之3)×(﹣24)=182,原式=﹣28-3=﹣31再问:过程能在清楚一点吗再答:特别清楚了,哪一步不懂可以问再问:这还叫清楚?第一题的再答:哪一步
(5年级题目不能设X\和Y\哈)^……假设:一瓶牛奶容量为3升,第一次喝了1升牛奶;第二次喝了1升牛奶和0.5升的水;(因为里面只有2升牛奶和1升水,除以2后就得到)第三次喝了1升牛奶和2升水;结果小
(-3)的3次方-3×(-3分之1)的4次方=-27-3×(-1/81)=-27-(-1/27)=-27+27=0