五上人教版19课草船借箭复习要点文档

1、《草船借箭》的时代背景：这篇课文是根据《三国演义》第四十六回的内容改写的.在原作中,诸葛亮是被作为杰出的政治家、军事家来歌颂的,对于他的智慧,更是着力渲染,言过其实.不过他的智慧才干是应该肯定的.

《草船借箭》课文周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里很妒忌.有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说∶“我们就要跟曹军交战.水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说∶“用弓箭最好.”周瑜说∶“对,先生跟我想的一样.现在军

第一单元走进中学第一节第二起跑线迈上成长新台阶1、初中生心理上的最大特点：处于半成熟期.2、心理断乳期：青少年企图从心理上脱离对父母的依赖,希望独立的心理状态.3、为什么说中学时期处于人生发展的黄金时

物质存在三种基本物理状态：固态、液态和气态.物质由一种状态变为另一种状态的过程称为物态变化.物态变化的过程有：熔化：固态→液态（吸热）铁变成铁水凝固：液态→固态（放热）水结成冰；钢水浇铸成车轮汽化：液

我认为诸葛亮不是神.他知天知地,是因为他精通天象,善于观察,他知人,是因为他揣摩人心,知己知彼.诸葛亮善于把握全局.

1.风韵喧闹头颅饱满2.B3.（1)闻道龙标过五溪（2)何当共剪西窗烛3)绿树村边合,青山郭外斜4.（1)生气,发怒（2)真诚,诚实（3)聪明,通智5.第一个飞指人的舞动；第二个飞指飞机起飞6.体现大

读了《草船借箭》这骗课文后,我的心久久不能平静.　　这篇课文写的是诸葛亮很有才干,周瑜很妒忌,于是设下陷阱陷害他.诸葛亮不但没有拒绝,而且立下军令状.诸葛亮向鲁肃借船、军士、青布幔子,并吩咐不要告诉周

2006-2007学年度第一学期六年级数学期末复习试卷　　考试时间：100分钟　　题目一二三四五六七八九（加分题）　　得分　　亲爱的同学们：曾经我们努力耕耘,共同播下了希望的种子.现在就　　让我们满怀

1略2起因是：周瑜嫉妒诸葛亮的才干便以公事为由,要诸葛亮在十天之内造好十万支箭,以此陷害诸葛亮.经过是：诸葛亮用妙计向曹操“借箭”.结果是：箭如期交付周瑜,周瑜长叹不如.3军令状就是接受军令后写的保证

第三单元自测题1,C2.B3.C4,①飘落②抚摸③娴静④栖息5,略①轻柔的纱巾拂过面颊②树梢上刚绽放的新叶略8.下点小雪使矮松越发青黑,给蓝天镶上银边,给山们穿上花衣.9.从上到下声山上山坡山腰lo.

时间：有一天地点：周瑜大营人物：周瑜,鲁肃,诸葛亮周瑜诸葛亮很有才干吗,我要让他吃不了兜着走!【有一天,周瑜请诸葛亮商议军事】周瑜我们就要跟曹军交战,水上交战,用什么兵器最好?诸葛亮（慢悠悠的）我认为

为了作出大队人马推进的气势,引起曹军的紧张,为借箭蓄势

一、看拼音,写词语.（5分）ǒuchēngjǐngshèndàn（）断丝连支（）（）（）（）生二、根据所给意思写出词语.（4分）1．心思灵敏,手艺巧妙（多用在女子）.（）2．形容行人车马来来往往,接连

人教版八年级语文（上册）文学常识整理1《新闻两则》（《人民解放军百万大军横渡长江》选自《人民日报》,《中原我军解放南阳》选自《东北日报》）.作者毛泽东,伟大的革命家、军事家、思想家,文学家,书法家,新

1、注意力集中.记忆时只有聚精会神,专心致志,排除杂念和外界干挠,大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不容易遗忘.如果精神涣散,一心二用,就会大大降低记忆效率.2、兴趣浓厚.如果对学习材料,知识对象索然无

八年级上政治科复习提纲第一单元塑造自我1.1自尊自信(1)如何正确理解自尊的含义答：自尊是健康人格基石,是一种对自已人格的重视和肯定的情感,是从外表到内在对自已的尊重和爱护,不做有损人格的事情,不向别

你这问题不清楚,是填表吗?如果是的话,那这样填：aheadacheseeadoctorasorethroatdrinklotsofhotteawithhoneystressedoutlistentom

期末地理复习题刚1、我国的地理位置及其特点：●纬度位置及优越性：我国领土南北跨纬度很广,大部分位于中纬度地区,属(北温)带,一小部分在(热带),没有(寒带).气候差异大,为发展(多种农业经济)提供了有

跟上届学哥学姐借一下,或者邻居有的也可以借过来.

体现出我对故乡的喜爱