二年级学习成绩差-搜答案-神马作文网

首先告诉你答案是：9米.具体方法如下：做4件还长1米,做6件差3米.那说明(6-4)=2件用的布是(1+3)=4米,那每件衣服用布就是4除以2,等于2米.所以这块布共有4乘以2等于8米,然后加剩1米,

人生在世,绝不能事事如愿.反正,遇见了什么失望的事情,你也不必灰心丧气.你应当下个决心,想法子争回这口气才对.——马克·吐温

每个人都有自己的长处、好好发挥自己的优势,并不比别人差,相信自己

你可以从网上搜一些学拼音的软件,下载下来,给孩子用.或者找一些学拼音的视频给孩子看

一、研究专题：依据一年级语文课堂教学和期末考试中学生呈现出的问题以及二年级语文教学的任务及重点,我们学年组确立本学期语文教学研究的专题依旧为：“教给阅读方法,激发阅读兴趣”,继续对学生进行阅读兴趣以及

成绩还可以,其实考试分数不重要,关键是还在要养成一个好的学习习惯,能学进去就好,成绩想提高很快的,当然退步也是很快的.

好负责的班长~做个奖惩制度吧,不在乎奖什么惩什么,让不爱学习的学生自己意识到自己落后了,可能才能凑效.再就是考虑一下什么最能让每个人觉得有成就感,一旦一件事情做成了,也许是一道数学题,也许是背一篇课文

王刚的心情很繁重,因为他的学习成绩越来越差.

这是很多孩子的通病,毕竟学习英语不是一件容易的事,我外甥以前英语那是一塌糊涂,后来给他报了ABC外语学校,学习效果是以前的好几倍,现在英语提高很快,我们再也不用担心他的英语学习了.

其实这二年级不能直接判定孩子的阅读能力差,二年级刚刚初步接触阅读,刚刚从词语转型句子阅读,对句子学习理解不够,现在你做为家长必须要做的是：一、多陪孩子朗读课文,把句子、段落读通顺,激发培养孩子对阅读的

楼主你好针对这个问题,最好是先观察一下孩子的最近行动,学习成绩越来越差,可能有许多原因,如：早恋,网瘾等,最好是和孩子沟通一下,看看是什么原因造成的.比如早恋吧,这时候也不能强打,最好是给孩子推荐一些

根据有关的概念并且集合题意可得：此题的总体、个体、样本这三个概念考查的对象都是学生成绩，而不是学生，根据答案可得：而选项（A）（B）（C）表达的对象都是学生，而不是成绩，所以A、B、C都错误．故选D．

您好,二年级的孩子正是贪玩儿的年纪,家长要掌握孩子的这种心理,正确加以引导.要想提高孩子的成绩,要注意培养孩子注意力的集中.孩子这个阶段容易注意力不集中,很容易被周围的环境影响.这就要求家长对于孩子的

我认为你现在不用去考虑以后要去美国还是上本一,顺其自然的好.到毕业后再去考虑吧!一,你现在英语很差,但没必要太刻意去补,不一定会有很好的效果.学习不是为了考试,而是为了提高整体的素养,如果以这个目的去

个人觉得选C.政治题目的答案一般是不会表达出主观的看法的,应该是客观的.　而ABD即是表达出主观的看法

B

考试的分数并不能代表什么啊,一次考试没考好而已,老师也不能这样骂你啊,再说了,你只是和同学玩打架,又不是真的打起来了,老师不能干涉你的玩耍时间啊,你们老师还在数学课上当众点名批评你,不是在伤害你自尊心

说明平时缺乏和孩子语言交流,孩子语言词汇少.加强和孩子交流,再让他读读课外书籍,扩展视野.

被减数减小8,减数减小8,它们的差是(不变)

山重水复疑无路,柳暗花明又一村.天生我材必有用长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.