二年级上册数学应用题

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/17 05:02:41
二年级上册数学应用题
人教版七年级上册数学应用题

1.1+p%=0.92*(1+(p+10%))p=152.设定价为x0.75x+25=0.9x-20x=3003.设乙共做x天x/20+4/12=1x=13又1/34.设这个角x°3(90-x)+10

人教版数学五年级上册出现应用题

五年级上册数学应用题1.甲乙两地相距560千米,一辆汽车从甲地开往乙地,每小时行48千米,另一辆汽车从乙地开往甲地,每小时行32千米.两车从两地相对开出5小时后,两车相距多少千米?2.一辆汽车每秒行1

五年级上册数学应用题 付答案

1,(200*0.6-106.2)/(4+0.6)=13.8/4.6=32.2.4*3.6/(2*2.4)=1.83.22.5+(48-6)*2.4=123.34.102*3/(1+1.5+3.5)=

求十道五年级上册数学应用题

答案自己做吧(1)一条绳子长35米,用去14.75米,还剩多少米?(2)一辆汽车0.5小时行驶25千米,1小时行驶多少千米?(3)运送一批货物,已运走了2/5,还剩几分之几?(4)某班有学生50人,今

数学八年级上册一次函数应用题

(1)y1=0.4xy2=200+0.15x(2)令y1=y2,即0.4x=200+0.15x,解得x=800(3)令y1800,综合(2)(3)可知,每月复印页数在1200页左右时,选择乙复印店较便

人教版五年级上册数学计算题,应用题

一、直接写出得数1.5×4=5.8+1.2=45×0.2=4.08÷8=0.54÷0.6=3.1-2.9=0.12÷3=0.4×0.7=0.32×1000=7÷100=0.8+0.02=0.84÷0.

七年级上册数学一元一次方程应用题

实话跟你说,这题我五年级就做过了首先你要知道“不变量”,而这道题不变量是时间,三人走得路程不一样,速度不一样,但时间是一样的,都是从出发到相遇,这个理解就好办了等量关系是路程/小狗的速度=路程/甲乙两

人教版五年级上册数学书应用题

1.甲乙两辆汽车从相距462km的两个车站相对而行,2.4小时后还相距90km.甲车每小时行驶75km,问乙车每小时行驶多少km?乙:(462-90)/2.4-75=155-75=80千米2.ab两地

七年级上册数学第五章应用题

7.(1-1/6)除以(1/4+1/6)=6除以5/12=5/72(天)

五年级上册数学应用题

1、筑路队要修一条长180千米的路,原来每天修6千米,修了15天以后加快速度,每天修7.5千米,修完这条路还要多少天?2、建筑工地需要沙子106吨,先用小汽车运15次,每次运2.4吨.剩下的改用大车运

七年级上册人教版数学应用题

1.若4xm-1-2=0是一元一次方程,则m=______.2.某正方形的边长为8cm,某长方形的宽为4cm,且正方形与长方形面积相等,则长方形长为______cm.3.已知(2m-3)x2-(2-3

八年级上册数学分式方程应用题

北边可放22只羊过c作AB的平行线,并延长BO与之相交于F,设AC,BO相交于D,则通过相似三角和面积比=底的比(同高)求出CDF面积12,再通过相似三角求ABD

8年级上册数学三角形应用题,

∠P=∠FBP-∠FCP∠A=∠FBA-∠FCA2∠FBP=∠FBA2∠FCP=∠FCA所以∠P=1/2∠A=25°再问:能详细点吗。再答:没时间写了,要出去了,主要用外角和角平分线知识再问:好吧。谢

求小学二年级数学上册应用题

先来热热身吧:如果1+5=12,3+8=19,20+65=265,那么5+1=多少?(1)班有48人,平均分成6个劳动小组,每个小组有多少人?(2)小红、小英、小方三人踢毽子,小红一次踢18个,小英一

人教版五年级上册数学应用题

1、一间教室长13米,宽8.4米,用面积0.09平方米的方砖铺地面,需要这种方砖多少块?2、亮亮买3枝钢笔花了16.5元.明明买同样的5枝钢笔应花多少元?3、四1班买来2根10m长的绳子准备做跳绳,一

冀教版五年级上册数学应用题,

1、某水果店运来一批水果,第一天卖出吨,第二天卖出吨,正好卖完,这批水果一共有多少吨?2、篱笆墙围成的菜园子长14.8米,宽8.6米,菜园子的面积有多少平方米?3、一个三角形的面积是6.8平方分米,它

求小学二年级数学上册 应用题

1.男生有22人,女生有21人.有16人参加接力赛,有多少人没有参加接力赛?2.三个组共收集94个易拉罐,一组收集了34个,2组收集了29个,三组收集了多少个?3.小民今年8岁,爸爸今年35岁,爸爸5

二年级数学上册应用题

1.男生有22人,女生有21人.有16人参加接力赛,有多少人没有参加接力赛?2.三个组共收集94个易拉罐,一组收集了34个,2组收集了29个,三组收集了多少个?3.小民今年8岁,爸爸今年35岁,爸爸5

人教版小学二年级数学上册《加法和乘法应用题的区别》教学设计

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二年级上册数学

解题思路:两次减去的米数,就是这根绳子比原来短的米数。解题过程:两次减去的米数,就是这根绳子比原来短的米数。即:这根绳子比原来短:3+5=8(米)