2013高考语文题

2012年高考试题分类汇编：语言运用1．（山东卷）五、（12分）16.根据语境,仿照下面的句子中本体（画线部分）的句式,补写出两个恰当的喻体.（4分）作诗填词,本来是为了传情达意.如果写出的诗词不能传

解答现代文阅读题应分三步走：　　第一步,纵观全文,把握主旨　　一是理清文章的思路.文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的,都归向文章的主旨.平时要学会为文章标段,归纳每段意思,归纳中心思想.

A包括服装量体师．团购业务员．技术总监,高级设计经理等大量基层和高层岗位.应该是包括……在内的大量基层和高层岗位.C尤其是80后的这一代更迫切地希望融入城市.这里面主语是水电八局职工子弟,所以后面应该

我也是选B,其他的虽然拿不准巨田哪里错了,但是就是觉得不顺,还是B对,怎么读都找不到错误你看C,前后不照,前边说是基地,到最后又说机构,基地和机构虽然意思差不多,但还是很有区别的,斟酌一下,还是机构更

你的理解是对的,6的主语与2的一致是“作品”,不过1是作为2句的补充,可以加一个破折号来理解,就是用来阐述2句中的“细节”一词.或者你也可以逆向思考,先排出45263的顺序,然后再考虑1该放的位置——

解题思路：参考解题过程：1做好基础练习，熟练错题本，确保万无一失2背诵一分不能失3做好论述与文学类的选择，做到以精胜疏4加强实词虚词练习，文言文语言题难度不大，尽可全得5加强整体分析能力训练，文言末选

1．一位优秀的有30多年教龄的北京大学中文系教授.（多项定语语序不当,改为：北京大学中文系的一位有30多年教龄的优秀的教授）2、为了写好老师布置的论文,在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着.（多项

高考现代文阅读的五个答题步骤高考现代文阅读主观表达题出现在试卷的第Ⅱ卷,是对学生筛选、抽象、概括、整合信息能力的全方位考查,有一定的难度.无论是平时训练还是考试学生对这道题普遍存在着畏难心理,历年高考

2013年湖南高考语文考试古诗文默写篇目荆轲刺秦王（太子及宾客知其事者……终已不顾）《战国策》氓《诗经》涉江采芙蓉《古诗十九首》　　短歌行（对酒当歌）曹操　　归园田居（少无适俗韵）陶渊明　　兰亭集序王

解题思路：通盘考虑，有所为有所不为。下面重点谈谈写作与阅读解题过程：下面是我以“百家讲堂专家”身份写就的遗篇文章，刚出版，希望对你有所启发。虽然是针对新课标，但实质没有什么区别

2011年全国各地高考语文试题分类汇编——病句1．（新课标卷）下列各句中,没有病句的一句是A．人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素,大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题.B．为

题目：1_____,檠弓弩,____,给其衣食.2、白云一片去悠悠,____.谁家今夜扁舟子?_____?3、千骑拥高牙,_____,呤赏烟霞.______,归去凤池夸.答案：13.（1）武能网纺缴,

2010年高考题（10年全国卷Ⅰ）12.阅读下面这首诗,然后回答问题.（8分）咏素蝶诗刘孝绰随蜂绕绿蕙,避雀隐青薇.映日忽争起,因风乍共归.出没花中见,参差叶际飞.芳华幸勿谢,嘉树欲相依.｛注｝刘孝绰

春秋左氏传：　　是我国第一部叙事详细、完整的编年体史书.原名《左氏春秋》、又称《春秋左氏传》,相传为鲁国史官左丘明所著.《左传》具有很高的文学价值,对后世影响很大,不仅在历史著作的撰写方面作出了光辉的

解题思路：加强解题练习，从中学到解题方法和解题技巧对提高考试成绩是有效的。解题过程：语文答题技巧（一）基础知识题1.字音辨析题答题技巧：常见多音字标"次读音"正确的可能性大，标"常读音"正确的可能性小

我认为选ca项有歧义,是两个弹壳还是两个目击者.b项句式杂糅,应在“的人”后加“来说”或者去掉“对于”d项前后主语不一致,前为“当今的世界”后为“时代”

解题思路：䜍详见解答。解题过程：同学你好：猫吃老鼠是自己的本职工作，而吃鱼呢，是因为鱼的诱惑力大，而且还有现成的（不劳而获）。所以这篇漫画的构思可以是这样的：坚守职责，远离私欲，远离诱惑；职责大于诱惑

解题思路：见“解答过程”解题过程：Ⅱ高考作文题】　　关于“帮助”　　材料：　　一、著名歌手丛飞节衣缩食，为一贫困企业捐款300万。但当他生病后，该厂员工竟无一人前来探望，其中一

这个主题应该也可以,只要注意点题,语言优美,不落入俗套,应该可以拿到正常的分数

二、现代文阅读（共29分,其中选择题每小题3分）（一）阅读下面文字,完成8-10题.（9分）日本这次大灾难让所有人对科技文明的脆弱有了深刻的体验.现代人看上去很强大,他能建核电站,能建规模很大、功率很