书法课上,4 7多3比总数的2 3少5个妍妍说写的一样多-搜答案-神马作文网

630设一班人数为x,三班人数为y则（x+180）/(x+y+180)=3/5y+180=2/3(x+y+180)+28解得x=210y=240210+240+180=630

设杨树数为A,松树数为B,得出下式(A+B)/2+11=A,(A+B)/3-2=B,算出答案A=38,B=16..不知对否?

1560人再问：算式再答：设总数为a，列算式：(1/3)a+144+(3/5)a-40=a,解得a=1560

女生3/7男生4/7再问：详细过程

设杨树X松树Y2(X-11)=X+Y3(Y+2)=X+YX=6Y=16了杨树6松树16

答：科普书的占总数的比例是1-(1/3)-(2/5)=4/15科普书比故事书多占总数的比例是：4/15-1/3=-1/15这个题目应该是错的吧?再问：哦哦，打错了，是学校图书馆所有课外书中,科普书占总

杨树x总数(x-11)*2=2x-22可知松树是x-22x-22=[(2x-22)/3]-23x-66=2x-22-6x=38杨树38松树16总54

设杨树为X,松树为Y.根据题意得X-(X+Y)/2=11(X+Y)/3-Y=2解得X=38Y=16

设扬树种x棵,松.y棵.x=(y+x)/2+11y=(y+x)/3-2自己慢慢算答按是:x=50y=28

设种植杨树x棵,松树y棵.则x=1/2（x+y)+11,y=1/3（x+y)-2x-y=22,x-2y=6x=38,y=16答：种植杨树38棵,松树16棵.再问：可以列一下方程组吗？？？？？？？？再答

设总数为x课.(x/2+11)+(x/3-2)=x5x/6+9=xx/6=9x=54x/2+11=38(棵)x/3-2=16(棵)答：种植杨树38棵,种植松树16棵

设种植杨树x棵,松树y棵.则x=1/2（x+y)+11,y=1/3（x+y)-2x-y=22,x-2y=6x=38,y=16答：种植杨树38棵,松树16棵.再问：怎样用方程组解呢？再答：x-y=22，

设：总共种了X棵树1/2X+11+(1/3X-2)=X11-2=X-1/2X-1/3X9=1/6XX=54杨树=1/2X+11=38松树=1/3X-2=16

假设红花为x朵,黄花为y朵.红花比黄花多1/4表示x-1/4y=y得4x=5y红花是黄花的（）x/y=5/4红花是红黄花总数的x/(x+y)=5/9黄花是红花黄花总数的y/(x+y)=4/9

此题有误

﹙25％－20％﹚÷20％=25％答：连环画比故事书多25％.

设总数为x36+2/5x=(x-36-2/5x)(1+2/3)36+2/5x=(3/5x-36)(5/3)36+2/5x=x-603/5x=96x=160一共卖出了：160×2/5+36=64+36=

20%+1/3=8/151-8/15=7/1530÷（8/15-7/15）=450（方）再问：说详细一点

浅谈书法课的施教方略　　一、立碑指路.举一个好例子,抓住一个好典型,立起一块学习指路碑.如王羲之的学书故事——只要功夫深铁棒磨成针.　　二、品味寻根.由“感觉”而诱发“认识”,由“感知”而到“真知”.

这篇文章介绍了东晋女书法家卫夫人给王羲之讲授书法的趣事.卫夫人,名铄,字茂漪.王羲之少年时曾拜在其门下,学习书法.她教授王羲之的三堂书法课,更是三堂人生课.“点”：高峰坠石.她让王羲之看毛笔蘸墨以后接