书于我为伴600字以上

对四年级的学生来说,这样的题目很难.作者感悟：静对明月,静对人生.以“中秋,我与明月为伴”的好处是：借明月抒发心情.

升上初中,一切便是模糊.乏味的气氛不断漫延,枯燥的光阴不断延续.在这混浊的世界里,你如一缕和煦的清风,却猛如雷电般地刺破了这世界,让阳光的温暖渗透进我的心肺里……“路漫漫其修远兮”,在漫长的人生道路上

自己的文改了一下（以前也写过这个题目,可是找不到了就挑了一片关于论读书的）觉得长得也可以删一段掉以书为伴——论读书曾记得,在杨子的《十八岁与其他》中有这么一句话.“我记得故乡老家后院临天井的小书房里,

我与书的故事　　一本本好书,像一朵朵五彩缤纷的花,散发着缕缕清香,伴我度过童年快乐的每一天.　　自打两岁起,我就开始学习认字.到四岁我就可以自己看一些连环画之类的书了,随着年龄的增长,我又接触了很多类

告别了无忧无虑的童年,逝去了天真烂漫小学时光,我跨进了中学校园的门槛,开始了我五彩缤纷的初一生活.我刚进入初中的第一天,我心里非常兴奋,因为我看到了自己六年的劳动成果.记得在小学我是多么渴望能尽快的进

读《命运》有感前阵子在书城买了本书,叫《滴水藏海》,里边有300个经典的哲理故事.现在我来品味一篇小故事,叫《命运》.《命运》讲的是连个孩子的命运,一个被高僧占卜为“状元”,另一个为“乞丐”.二十年后

今天我向你推荐一本好书,这本书里的主要人物是雷锋.雷锋一个家喻户晓的闪光的名字；伟大的雷锋精神,也成了激励和教育人们的宝贵财富,成了矗立在一代代青少年成长道路上的一盏光彩夺目的明灯,一座坚不可摧的路标

我打小就爱看书、读书.对书有着浓厚的兴趣,强烈的欲望.从启蒙书到故事书,从故事书到知识书,从知识书到作文书,从作文书到童话专辑,从童话专辑到各类名家小说、散文以及诗歌,直至中国名著,甚至世界名著.这些

阳光下的绿茵场,升起阵阵硝烟,面对一个个矫健的身影,我们的心也随之沸腾,但最令我们为之感动的,是那拼搏的劲头.拼搏,应是每一个真正的人所应具有的精神.面对迎面而来的每一个困难,我们要做的是什么?是退缩

不记得从什么时候开始,我成了一个快乐书虫.我们家没有太多家具,只有铺天盖地的书.每当我一头扎到书海里游个不亦乐乎,废寝忘食就可以顺理成章地用在我身上.读书,让所有的时空界限瞬间消失.我仿佛坐上了时空穿

有书为伴,闲暇也是一种充实,简单而多姿有书为伴,幽静也是一种舒适,质朴而清新有书为伴,嘈杂也是一种安逸,零乱而斑斓

小时候,我其实不怎么喜欢读书,总是觉得这是一件非常无聊的事情.小学一年级的时候,我发觉读书其实是一件非常快乐的事情,就像臧克家所说的一样：“读过一本好书,像交了一个益友.”我读过的最早的课外书就是一本

与书为伴,寂寞也是一种深刻而丰富的享受;有书为伴,幽静也将变得烂漫多彩;有书为伴,嘈杂也可化为宁静和谐.

坠落星空的流星,跌入眼眸,溅得彻夜难眠.是否此刻的世俗,都归于沉寂?是否流星划过时,都有一种黯然的感伤?翻开记忆发黄的扉页,成长路上,有你相伴,真好!我很感激,因为成长路上有愁绪伴我走过!花落复有花开

莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》是初中语文小说教学与欣赏的佳作.这篇佳作的主题不是那么深奥,情节不是多么曲折复杂,读者从平凡中看出了神奇,从质朴里窥见了光华,心不由自主跟着作家去嘲讽、去鄙夷、去同情、去怜

蜡烛,你注定永远同黑暗斗争,刻刻为别人驱逐黑暗,却燃烧你自己．

老来卷作侣

古人说“三日不读书,便觉言语无味,面目可憎”.听着,这句话似乎说得很严重；可是仔细想想,就觉得十分有道理.　　古诗句中有“问渠那得清如许,为有源头活水来.”我们的思想和知识需要源头活水,而这源头活水有

古人说“三日不读书,便觉言语无味,面目可憎”.听着,这句话似乎说得很严重；可是仔细想想,就觉得十分有道理.古诗句中有“问渠那得清如许,为有源头活水来.”我们的思想和知识需要源头活水,而这源头活水有一大

1,莎士比亚曾说过,“生活里没有书籍,就好像天空中没有阳光；智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀”.回顾自己走过的每一步,每一程,无不是与书籍结“伴”而行的.由于生长在农村,我从不知道“书”的真正价值,